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　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧，又赋有(yǒu)吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗生命力的科(kē)学研讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的(de)痕迹(jì)都离不开各种(zhǒng)文献。

　　人(rén)类活(huó)动(dòng)与(yǔ)知道的无限性和个别(bié)生命与知道的有限(xiàn)性的对立，决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去的事(shì)实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思(sī)想办法(fǎ)，比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教育(yù)研讨的全过(guò)程(chéng)。

　　不(bù)管在科学(xué)实(shí)验的过程中(zhōng)，或是在(zài)理论研讨中，比较研讨(tǎo)都是不(bù)可或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综合(hé)法

　　概括综合(hé)法的根本办法有两种。

　　一(yī)种是实例(lì)法，借助于给(gěi)出的一组(zǔ)输入/输(shū)出实例逐渐导出适于一类问题的(de)程序；

　　另(lìng)一种是“轨(guǐ)道(dào)”法，经(jīng)过所给实例的履行(xíng)轨道(dào)，逐(zhú)渐导(dǎo)出(chū)程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依(yī)据现有(yǒu)的(de)科(kē)学理论和实践的(de)需(xū)求，提出规划(huà)，使用科学仪器和(hé)设(shè)备，在天然(rán)条件下，经过有意图有步骤地操作，依(yī)据调查、记载、测定与此相随同的(de)现(xiàn)象的改变来(lái)确认条件与现象之间的(de)因果联(lián)系。

　　5、定量分(fēn)析法(fǎ)

　　经过定量(liàng)分(fēn)析法可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标(biāo)的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌(zhǎng)握实质，理清(qīng)联系，猜测(cè)事物的发展趋势。