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害(hài)群之马的寓言成语故事，害群之马的(de)寓(yù)言故事得到什么启示

　　害群之马原(yuán)指损害马群(qún)的劣马。

　　现(xiàn)比方损害社(shè)会或(huò娜能组成什么词，娜字能组什么词语)团体的人。

　　害群之(zhī)马寓言故事(shì)的(de)启示是对有损国家、团体、人(rén)民利益的团体(tǐ)或个人，要(yào)及(jí)早发现、及早处理(lǐ)。

害群之马的寓言故事

　　有一次，黄帝(dì)要(yào)到具(jù)茨山去参见(jiàn)贤人大隗。

　　方明、昌寓在(zài)座一左一右护(hù)卫，张若、他朋在(zài)前(娜能组成什么词，娜字能组什么词语qián)边开路(lù)，昆(kūn)阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方(fāng)向，七位圣贤都走失，找(zhǎo)不到一个人指路。

　　正好，他们遇到一个(gè)放马的(de)孩子(zi)，便问他：“你知道(dào)具茨山在哪(nǎ)吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗住在哪里吗？”那孩子说：“知(zhī)道”黄帝说：“这孩子真特(tè)别！他不(bù)光知道具茨山，还(hái)知道大隗住在哪(nǎ)里。

　　那么请问，你是否知道怎(zěn)么(me)管理全(quán)国呢？”孩子说：“管理全国，就象你们在野外邀游相同，只管前行，不要无(wú)事生非(fēi)，把政事搞(gǎo)得太杂乱。

　　我前几年(nián)在尘世间(jiān)游历，常患头昏(hūn)眼光(guāng)的缺(quē)点。

　　有一位长(zhǎng)者教道我说：“你(nǐ)要乘着阳光之车，在襄(xiāng)城的田野上(shàng)邀(yāo)游(yóu)，遗忘尘世间的全部。

　　现在我的缺点现已好了(le)，我又要(yào)开端在苍(cāng)茫世尘之外畅游(yóu)。

　　管理(lǐ)全国(guó)也应当(dāng)像这样(yàng)，我(wǒ)想用(yòng)不着我来(lái)说什么。

　　”黄帝(dì)说：“你说的太迷糊了(le)，终究(jiū)该怎样管(guǎn)理(lǐ)全国呢？”孩子推(tuī)托不说。

　　黄帝(dì)又持续诘(jí)问(wèn)。

　　那孩子说：“管理全国，和(hé)我放马又有何(hé)不同呢？只(zhǐ)要把(bǎ)损(sǔn)害马群的(de)马驱(qū)赶出(chū)去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受(shòu)启(qǐ)示，叩(kòu)头行了大(dà)礼，称牧童(tóng)为天师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱(zán)们是一(yī)个联合的全体(tǐ),不允许某些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位(wèi)恶徒总是(shì)常常(cháng)打(dǎ)架捣乱，真是社会的(de)害群之马(mǎ)。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，娜能组成什么词，娜字能组什么词语自以为是(shì)，真乐意被视作害群之(zhī)马(mǎ)吗？

　　4.说(shuō)到朋友，在那么(me)一大堆人里必(bì)定有几个害群(qún)之(zhī)马。

　　5.校方预备铲除那些害(hài)群之马。

　　6.对损(sǔn)害(hài)社会的害群之马，咱(zán)们(men)决(jué)不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法忍受这(zhè)个恶(è)贯满盈的害群之马持续留在社区内(nèi)。

　　8.害群之马有必要清除(chú)，团体才干前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社(shè)区的居民都把他当作害群(qún)之马。

　　10.我觉得像(xiàng)他(tā)这(zhè)样的(de)害群之马就应(yīng)该抓起来！

害(hài)群之马(mǎ)从中(zhōng)得到的启示(shì)？

　　害(hài)罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马(mǎ)群的劣马。

　　比方损(sǔn)害社会或团体(tǐ)的(de)人(rén)。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄(huáng)帝要到具茨山去参见一位叫(jiào)大隗的神。

　　他遇到(dào)一个(gè)牧马儿童，就问(wèn)：你知道具(jù)茨山往哪走粗(cū)禅吗？牧(mù)童答(dá)到：知(zhī)道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不(bù)简单，就问他(tā)怎么管理全国。

　　牧童答到：管理全国跟牧马相(xiāng)同，只要(yào)去其害马者（除去害群之马）就(jiù)行(xíng)了。

　　黄帝(dì)一(yī)听，急忙叩头称谢，称(chēng)牧童为(wèi)天师。

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