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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

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一(yī)年(nián)级最简单手抄报怎么做图片(piàn),一年级最简(jiǎn)单手抄(chāo)报怎么做好看

  手抄报是一种很好(hǎo)的(de)活(huó)动形式(shì),具有(yǒu)相当强的可(kě)塑(sù)性和自由性(xìng)。

  很多同(tóng)学都(dōu)想知(zhī)道做一个简单一点的手抄报要怎(zěn)么设计比较好呢?

手抄报编排

  手抄报(bào)的(de)编排设计,总的要(yào)求(qiú)是:主题(tí)明确,版面新(xīn)颖美(měi)观(guān)。

  先把(bǎ)版面划(huà)分成两块,每块中还可(kě)以再分成片(piàn)。

  划(huà)分(fēn)文(wén)章块面时,要有(yǒu)横有(yǒu)竖,有大有小,有变化和有对(duì)称的美,也可(kě)绘画图案(àn)进(jìn)行(xíng)划分。

  报头要放(fàng)在显(xiǎn)著位(wèi)置,最好是在左上(shàng)或右(yòu)上位置。

  除(chú)报(bào)头(tóu)按内容设计、绘制外,每篇文章(zhāng)的标(biāo)题也要作总体(tǐ)考虑,按文章主次确定每篇文章标题(tí)的字体、字(zì)号(hào)、颜色及(jí)横、竖排位置。

  文章内(nèi)容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图(tú)、花边及(jí)尾花等穿插其(qí)中,起装饰、活(huó)泼片面(miàn)的作用。

  装饰美化(huà)是手抄报非常关键的一步。

  主要(yào)是(shì)用色彩、绘(huì)图(tú)等艺术(shù)手段(duàn),弥补文字的单(dān)调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。

  内容(róng)包括报头、题花、插图、花边、尾花(huā)和色彩运(yùn)用等。

简单的手抄报内容

  时(shí)事新闻

  2020年春节前夕,本应该是欢(huān)声笑语,喜(xǐ)气洋洋的(de)日子,但突如其来(lái)的(de)病(bìng)毒悄无声息(xī)地降临,改变了武(wǔ)汉人(rén)民的生活,也让全国(guó)人(rén)民陷入恐慌之中(zhōng)。

  这个(gè)病(bìng)毒叫新型冠状病毒肺炎,它(tā)是由严(yán)重急性呼吸系统(tǒng)综合征感(gǎn)染后引(yǐn)起的一(yī)种急(jí)性呼(hū)吸道传染(rǎn)病(bìng)。

  传播速(sù)度快,容易(yì)感(gǎn)染(rǎn)。

  此病毒来势(shì)汹汹(xiōng),一瞬间感染了大(dà)批(pī)武汉人民,政府与医护人员不得不采取封城措(cuò)施,将武汉隔离封了起来(lái)。

  全(quán)国人民进入紧(jǐn)急状态,在(zài)家(jiā)中自行隔离(lí)。

  原本热闹祥和的(de)春节变得冷冷清清(qīng)。

  这个(gè)春节,街上(shàng)行人(rén)稀少,没有了热闹的鞭炮声,也没有喜庆的过年气(qì)氛(fēn)。

  电(diàn)视(shì)机上每天(tiān)都在播报着(zhe)疫情(qíng)的状况,病情越来(lái)越重,感染(rǎn)人(rén)数越来越多。

  医院(yuàn)里,护士医生忙(máng)里忙外,日夜不停(tíng)歇。

  口罩(zhào)工厂里,相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术也在加班(bān)加点地制作口(kǒu)罩。

  通信公司也在(zài)时时刻(kè)刻地发短信来告(gào)知人们(men)要注意(yì)卫生和健(jiàn)康。

  这(zhè)场没有硝烟的(de)“战争”涌现出(chū)了许多英(yīng)雄人物。

  白(bái)衣天使(shǐ)奋战在(zài)一线、基层(céng)干(gàn)部深(shēn)入社区、平民百姓也在默(mò)默(mò)地贡献着自己的力量。

  看到新闻上一个个感人的事迹,我都不禁敬佩无(wú)比(bǐ)。

  勇往直前(qián)的钟南山(shān),奋不顾身的(de)李(lǐ)兰娟,还有许(xǔ)许多多无名(míng)英(yīng)雄,都值得我们铭记于(yú)心。

  好词好句

  1、我们的学校就(jiù)像一个大花(huā)园,多么(me)美(měi)丽,多么可爱,我们在这里茁壮(zhuàng)成长。

  2、我们走进教(jiào)室,只见窗口那里不断地(dì)滚(gǔn)进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。

  3、春天使大地焕然一新,春天给学校满园(yuán)春色,春天给我们(men)欢乐(lè)和希望,催促我们奋(fèn)发向上。

  4、校园里有(yǒu)迷人的四季(jì):桃红柳绿的春天(tiān),花(huā)繁叶茂的夏天,枫红菊香的(de)秋天,松青雪白的冬天(tiān)。

  5、昔日(rì)四座(zuò)破烂的校舍不翼(yì)而飞,崭新的教室(shì)和会议室屹立在屏(píng)障似的围墙里面,小巧玲珑的(de)传达室守卫在大门西侧(cè)。

一年(nián)级手抄报怎么做

  一年级手抄报(bào)的(de)画法如下:

  1、准备好手抄报用(yòng)纸,一般用闹氏则A4纸,先用铅笔画好模(mó)板(bǎn),一(yī)液(yè)棚般是各个板块的轮廓要画(huà)出(chū)来。

  注意留出主题位置,区分好画画和写字的区域(yù),并用(yòng)铅笔画好(hǎo)写字区域的横线。

  2、写字区域:识字小(xiǎo)妙招(zhāo)两个或(huò)三(sān)个,一一写下来。

  3、写(xiě)字区域:和读书(shū)有(yǒu)关的故事一个,写下来。

  4、写字区域(yù):猜谜语五六个(gè)(视版面而定几个(gè))。

  一一写下来。

  5、手抄报的绘(huì)画(huà)区域画上和字谜(mí)或板块内容有关(guān)的(de)图(tú)案,用彩笔涂(tú)上颜色,在合(hé)适位(wèi)置(zhì)写上制作(zuò)人的班级姓名。

  6、全(quán)部画完(wán)写完之后,用铅笔(bǐ)轻(qīng)轻擦去(qù)用(yòng)铅(qiān)笔勾(gōu)勒的痕迹。

  这(zhè)样(yàng),一张一(yī)年级手抄报就完成了(le)。

  手抄报的编排设计,总的(de)要求是:主题明确,版面(miàn)新颖美观。

  版面划(huà)分:

  先(xiān)把(bǎ)版面划分成两块,每块(kuài)中(zhōng)还(hái)可以再(zài)分成片。

  划(huà)分文章(zhāng)块面(miàn)时,要有横有竖,有(yǒu)大有(yǒu)小(xiǎo),有变化和有对称的美(měi),也可绘(huì)画(huà)图案进行划(huà)分。

  报头要放在显著位置(zhì),最(zuì)好是(shì)在左上或右上位置。

  块面编排:

  如不符(fú)合原先的划分,就要将(jiāng)版面块面安排作必要的调整;如(rú)不(bù)能安排下文章(zhāng),就利用移引、转版的(de)形(xíng)式等,并用字号(hào)、颜色、花边(biān)与邻近的文章块面(miàn)相区(qū)别。

  装饰设计:

  除报头(tóu)按内(nèi)容设(shè)计、绘(huì)制外相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术,每篇文章(zhāng)的标题也要作总体(tǐ)考虑,按(àn)文(wén)章主次确定(dìng)每篇文章标题的字体(tǐ)、字(zì)号、颜色及横、竖(shù)排位置。相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术p>

  文章内容以横排为(wèi)主,行距大(dà)于字(zì)核改距,篇与篇之间适应用些题花、插(chā)图、花(huā)边及尾花等(děng)穿插其中,起(qǐ)装饰(shì)、活泼(pō)片面的作用(yòng)。

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