画室 速写，画(huà)画速写教学视(shì)频是速写培(péi)养敏锐的观察力和造型能力，不仅是基础训(xùn)练中贯穿始终的课题，也是造(zào)型艺(yì)术中各专(zhuān)业(yè)的一(yī)门必(bì)修课程的。

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　　最初画速写一定要掌握(wò)结构、比例、动(dòng)态、重心。

　　一、结(jié)

　　速写培养(yǎng)敏(mǐn)锐的观察力和造(zào)型能力，不仅是基础(chǔ)训练中贯(guà1米等于多少mm 1米等于多少厘米n)穿始终(zhōng)的课(kè)题，也是(shì)造型艺(yì)术中各专业的一门必修课程(chéng)。

　　最初画速写(xiě)一(yī)定要掌(zhǎng)握结构、比例、动态、重心。

　　一、结构和比例

　　速(sù)写的目的在于培养正确的(de)观察方法及严格的造(zào)型1米等于多少mm 1米等于多少厘米(xíng)能力。

　　写生者(zhě)必(bì)须(xū)具(jù)备扎实、熟练的人(rén)体解剖知识，这(zhè)样在写生中(zhōng)才能做到游刃有(yǒu)余，人体(tǐ)的内(nèi)部结构(gòu)是(shì)没有变化的，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹(wén)等。

　　因(yīn)此，线的运用与结构有着密不可(kě)分(fēn)的关系，表现方法(fǎ)要为表(biǎo)现结构服务。

　　比例就(jiù)是老师(shī)常说：“立七坐五蹲三半”。

　　人体(tǐ)立姿为七(qī)个头高（立七(qī)），坐(zuò)姿为五个头高（坐五(wǔ)），蹲姿为三(sān)个半头高(gāo)（蹲(dūn)三半），立姿(zī)手臂下垂时，指尖位置(zhì)在大(dà)腿二分一(yī)处(chù)。

　　二、动态

　　速写人物(wù)有静、动两种姿势。

　　站、坐，属静(jìng)态，走(zǒu)、跑，是动态(tài)。

　　画速(sù)写，能够“首观(guān)动态”，画之前，就得对人(rén)体的各种动作规(guī)律，做(zuò)到了如指掌，成竹在胸。

　　速(sù)写(xiě)时才有底气(qì)。

　　临场时，才(cái)会(huì)忙(máng)而不乱，处(chù)而不惊。

　　若能这般，我(wǒ)看关键(jiàn)是，在静(jìng)态中要懂(dǒng)得(dé)稍(shāo)息的原理(lǐ)，在动(dòng)态中要掌(zhǎng)握走动的规律。

　　还(hái)要明(míng)白，什么是重心(xīn)、重(zhòng)心(xīn)线和支撑面。

　　速写要从大体(tǐ)出发，画(huà)人物，要化(huà)繁为简，学会简笔(bǐ)画。

　　让线条概括、简(jiǎn)约、整(zhěng)体。

　　看速(sù)写(xiě)动态时要(yào)把握整(zhěng)个关系，画准动态主线和支线。

　　三(sān)、重心

　　重心：指的是人体(tǐ)平衡靠重(zhòng)心(xīn)的(de)稳定(dìng)，重心(xīn)是指物体的重力(lì)的中心。

　　人体站立的重心分为无(wú)外力情况和有外力(lì)情况。

　　在无外力(lì)的情(qíng)况(kuàng)下，重心可以以(yǐ)锁(suǒ)骨窝为标准，在双脚(jiǎo)着力的情(qíng)况下，重心一般在两脚之间(jiān)或略偏脚着力重的一(yī)边;在单脚吃重(zhòng)的情况下，锁骨窝(wō)的垂(chuí)直线会落在(zài)着力脚(jiǎo)的内侧(cè)脚踝。

　　速写人的身体形(xíng)态是很有特点的。

　　要看模特(tè)整个身体姿态趋(qū)势(shì)。

　　(比如向左倾(qīng)斜的人，重心就(1米等于多少mm 1米等于多少厘米jiù)在左(zuǒ)腿，但是右腿是浮着的，那整个身体的重心绝对是(shì)落到(dào)着力的那条腿(tuǐ)上的）

　　人物的运(yùn)动(dòng)就(jiù)是重心和着力点(diǎn)的不断移动。

　　如(rú)果大(dà)家想(xiǎng)表现出一定的动(dòng)感，那就要(yào)学会利用(yòng)重心和着力(lì)点的理论。

　　从某种方面(miàn)来说(shuō)：当人(rén)物(wù)的重心落空时(就是(shì)不(bù)在中心线上时)，人(rén)体会(huì)显得“不稳”，如果(guǒ)大家能够(gòu)利用好这种“不稳(wěn)”，就会使人物的动感加强。

　　速写(xiě)的技(jì)巧提升(shēng)需要(yào)长期大(dà)量(liàng)的练习，多临(lín)摹，多借鉴。

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