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不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思

不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式是反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效(xiào)果分别是(shì):一、作(zuò)用:强调(diào),增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果,反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题(tí)格(gé)式(shì)

  反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起到(dào)反复(fù)咏叹,表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有(yǒu)序,而(ér)又回(huí)环起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使(shǐ)人如见其(qí)形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念(niàn):

  反(fǎn)复就是(shì)根据(jù)表达需要,有意让句子或(huò)词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法,反复(fù)就是为了强调某种意思,突出某(mǒu)种情感,特意重(zhòng)复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等。

  反复的类(lèi)型(xíng):

  1、词(cí)语反复(fù):

  为(wèi)凸显某种感情或(huò)某种行为,连续(xù)两次(cì)以上使用同一词语,达(dá)到强调的目的(de)。

  例句:沉默(mò)呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆发,就在沉(chén)默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词,表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼(pàn)之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了(le)表达内容(róng)或(huò)结构安排的需要,要连续两次(cì)以(yǐ)上使(shǐ)用同一个(gè)词组或(huò)句子。

  例不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思句:大山原来是这样的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃(táo)树原来是这样(yàng)的(de)!香雪走着,就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她(tā)成人(rén)的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是(shì)这样的(de)”,表明(míng)了香雪此(cǐ)时的(de)快乐心情。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复:

  此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中,不(bù)惜(xī)笔墨,连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真傻,真(zhēn)的”开头的一大段。

  简析:通过(guò)反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子(zi)后(hòu)的痛苦心情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠(mò),有力地批判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代(dài):以简代(dài)繁,以(yǐ)实(shí)代虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  其他修辞(cí)手法及(jí)答题格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动,化深奥为浅(qiǎn)显,化(huà)抽象(xiàng)为具体。

  答(dá)题格(gé)式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现出了(le)……,表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

  答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙(xù)事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

  答(dá)题格式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)

  表(biǎo)现了(le).……,抒(shū)发了……,增强了语势(shì),加强了(le)感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启(qǐ)示。

  反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语气(qì),增强(qiáng)语(yǔ)势,表不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思(biǎo)达了(的(de)情感),使(shǐ)文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  设问:自问自(zì)答,引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思现(xiàn)的(de)事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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