颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想主张是颜(yán)元的教(jiào)育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为(wèi)人(rén)才是治国安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养的。

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颜元(yuán)的教育思(sī)想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目(mù)标：“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养目(mù)标是“实德(dé)实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六(liù)艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义(yì)，因为其(qí)脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的(de)在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应当时的实(shí)际(jì情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗)，等时机到了(le)则关(guān)闭这两斋。

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