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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没(méi)有记住应该记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用作(zuò)名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二年余(yú)了，我最不能忘记的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事(shì)没(méi)有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不要(yào)怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一(yī)个事(shì)件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目(mù)、它(tā)所唤起情感和(hé)时间，还有和(hé)身体(tǐ)状态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记(jì)住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去(qù)忘(wàng)记(jì)某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是(shì)复习。

晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么(me)回(huí)复她呢(ne)

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心(xīn)。<初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法/p>

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄写(xiě初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法)下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会(huì)被遗忘，与(yǔ)其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及(jí)身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的(de)信息(xī)被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几(jǐ)十(shí)个学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希望(wàng)家长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心(xīn)也是(shì)至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在(zài)平(píng)时总是非常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配合(hé)老师的工作的(de)话，老师自然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的印象。

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