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司(sī)马(mǎ)光好学文言文翻译及注(zhù)释，司马光好学文言文翻(fān)译(yì)及原(yuán)文

　　（司马光却）独自留下来，专(zhuān)心刻(kè)苦(kǔ)地读(dú)书，一(yī)直到能(néng)够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读书时(shí)下的工夫多，收获(huò)大，（所以）他(tā)所精(jīng)读和背诵过的(de)书(shū)，就能终身不忘。

　　司马光(guāng)幼年时(shí)，担心自己记诵诗书(shū)以备应答(dá)的(de)能力不如别人，所以大家在(zài)一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；

　　（司马光(guāng)却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背(bèi)诵过(guò)的书，就能终身不(bù)忘。

　　司马光(guāng)曾经(jīng)说：“ 读书不能不背诵，当你在(zài)骑(qí)马走路的时候，在半夜(yè)睡不着(zhe)觉(jué)的时候，吟咏读过的(de)文章，想(xiǎng)想它的意(yì)思(sī)，收获(huò)就(jiù)会非常大！ ”

　　司马温公幼时，患(huàn)记问不若人。

　　群居(jū)讲习，众兄弟既成(chéng)诵(sòng)，游息矣(yǐ)；

　　独下帷绝(jué)编，迨能倍诵乃止。

　　用力多(duō)者收功远，其所(suǒ)精诵(sòng)，乃终身不忘也。

　　温(wēn)公尝(cháng)言：“书不可(kě)不成诵。

　　或(huò)在马上(shàng)，或中夜不寝时(shí)，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司马光好学》文言文(wén)翻译(yì)及注释是(shì)什(shén)么

　　一、《山(shān)宴司马光好学》文言文翻(fān)译

　　司马(mǎ)光幼年时，担心自己(jǐ)记(jì)诵诗书以备应答(dá)的能(néng)力不如别人。

　　大家在一起学习讨(tǎo)论的时(shí)候(hòu)，别的兄弟都(dōu)会背诵了，就去玩耍休息。

　　司马(mǎ)光却独(dú)自留下来，专心(xīn)刻苦地读书，直到(dào)能够熟练地背诵为止。

　　下工夫(fū)多的人(rén)往(wǎng)往收(shōu)获(huò)就大，司(sī)马(mǎ)光(guāng)所精读和背诵过的文(wén)章(zhāng)，就能够终(zhōng)生(shēng)不忘。

　　司马(mǎ)光(guāng)曾经说：“读书不能不(bù)背诵，有时在骑马赶路的时候，有时在半(bàn)夜睡不着觉的时候，吟诵学过的文章，思考它的(de)含义，收获就会(huì)非常大。

　　”

　　二(èr)、《司马光好学》注释(shì)

　　司(sī)马(mǎ)温公(gōng)：即司马光，他(tā)死后被追赠为温国公。

　　患：担心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背(bèi)诵。

　　倍，同(tóng)“背”。

　　尝：曾(céng)经。

　　或：有时(shí)。

　　中夜：半(bàn)夜(yè)。

　　司马光的其他故事(shì)

　　1、制(zhì)警枕  

　　司(sī)马光退(tuì)居(jū)洛阳的时候(hòu)，着手写《资治通鉴》，他用圆木做了一个枕头，取(qǔ)名“警枕”，意在时刻警惕自己不要(yào)贪睡。

　　头(tóu)枕在这(zhè)样一块(kuài)圆(yuán)木头上，进人梦乡后，身子只(zhǐ)要稍微一动，“警枕(zhěn)”就(jiù)会滚(gǔn)动，将自己惊醒。

　　惊(jīng)醒(xǐng)后的司马光(guāng)立即(jí)起床，继续握笔(bǐ)写书。

　　2、卖(mài)马  

　　司(sī)马光在年老的时(shí)候，日2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数(rì)子过得比较(jiào)紧。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐(fù)一位老兵嫌旦把他(tā)相(xiāng)伴多年的坐骑——一匹(pǐ)老马牵到市(shì)场(chǎng)上卖掉。

　　老(lǎo)兵临走时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯有(yǒu)肺(fèi)病，要是有(yǒu)人买马(mǎ)，你要据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵私下笑他迂腐，却不能(néng)理解他对人诚实的用(yòng)心。

　　司马光竟然如此真(zhēn)诚，芹(qín)唯(wéi)扰这(zhè)在一般人看来，简直是不可(kě)思议(yì)的。

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