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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这(zhè)就(jiù)是颜(yán)元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过(guò)读(dú)讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂(zàn)设“理广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时(shí)的实际，等时机到(dào)了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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