相对评价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区(qū)别举例，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例现代教育技术(shù)是(shì)相对评(píng)价和绝对评价区(qū)别(bié)：相对评价(jià)是(shì)在(zài)被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进(jìn)行比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一(yī)成员的相对优势的(de)。

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　　相对(duì)评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评(píng)价是在(zài)被评价对(duì)象(xiàng)的(de)群体中(zhōng)建立基准，然后把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在(zài)评价对象的(de)集合之外(wài)确定(dìng)一个标(biāo)准，评价时把评价对象(xiàng)与客观(guān)标(biāo)准进(jìn)行比较(jiào)，确定(dìng)评价对象达到目(mù)标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比较个(gè)体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是(shì)准确的，那么评价之后，每(měi)个被(bèi)评价者(zhě)都可以明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别：定亩带(dài)义(yì)不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称(chēng)目标(biāo)参照性评价，是(shì)用目标参照(zhào)性测验(yàn)对学(xué)生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照性(xìng)评(píng)价，是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对(duì)性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来测量(liàng)学(xué)生的学(xué)业(yè)成绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班(bān)学生(sh使我不得开心颜上一句是什么ēng)成(chéng)绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位(wèi)置来评(píng)价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的(de)是目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个(gè)体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等。

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