校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发(fā)生，放学后(hòu)同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的。

　　关于校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面以(yǐ)及校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力的主要表现是什么，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面，校园暴力具体(tǐ)表现(xiàn)，校园暴(bào)力的五(wǔ)种行为等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现(xiàn)是身(shēn)体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交(jiāo)绥化去年疫情 绥化是几线城市详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分钟(zhōng)内(nèi绥化去年疫情 绥化是几线城市)口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害(hài)者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族(zú)、收(shōu)入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为(wèi)能(néng)力(lì)人(rén)或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机(jī)构以外的(de)第三人人身损害的(de)，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 绥化去年疫情 绥化是几线城市