小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了(le)行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落(luò)抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人(rén)认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字(zì)教(jiào)学不(bù)必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但(dàn)日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了(le)写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学习有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的(de)学(xué)生(shēng)，其(qí)学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数p>

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得(dé)我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是(shì)，因(yīn)为HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本(běn)的(de)颜色本身又不(bù)是太(tài)白，为了(le)让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页(yè)都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写(xiě)字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势(shì)不(bù)对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的颜色(sè)浅，要想写出来的(de)字能(néng)够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然也就(jiù)容易(yì)正确(què)了。

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