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  1、文献法

  文(wén)献法是一种既陈(chén)旧,又赋有生(shēng)命力的科学研讨(tǎo)办法。

  不管哪一种社会活动(dòng)想要留下永久的痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人类活动与知道的无限性(xìng)和个(gè)别生命与(yǔ)知道的(de)有限性的(de)对立,决议了咱们(men)在研(yán)讨(tǎo)逝去的事实时有必要借(jiè)助于(yú)文献。

  2、比较(jiào)研讨法

  作为(wèi)一种思想(xiǎng)办法,比较(jiào)研讨贯穿(chuān)于(yú)教育研讨的全过程。

  不管在科学实验的过程(chéng)中,或是在理论研讨中,比较研(yán)讨都(dōu)是不可或缺(quē)的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概(gài)括综合(hé)法的根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

  一种是实例法,借助于(yú)给出的一组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问题的程序;

  另一种是“轨道”法,经过所给实例(lì)的履行轨道,逐渐导(dǎo)出(chū)程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现有的科学理(lǐ)论(lùn)和实践(jiàn)的需求,提出规划,使用(yòng)科学仪器和(hé)设备,在天然条件下,经过(guò)有意(yì)图有步骤地(dì)操(cāo)作,依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改变来(lái)确认(rèn)条件与现象之间的因(yīn)果联系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过定量分析法(fǎ)可以使人(rén)们对(duì)研讨目标的知(zhī)道进一(yī)步准确化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学地提醒规则,掌握实(shí)质(zhì),理清联(lián)系,猜(cāi)测事物的发展趋(qū)势。

汉语言(yán)文学毕业论(lùn)文研讨(tǎo)办法(fǎ)都有(yǒu)哪些

  调查法, 比照法(fǎ), 文献研讨法, 跨(kuà)科学研讨法, 描(miáo)述性(xìng)研(yán)讨法(fǎ)……

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