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忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我最不能忘记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务要(yào)勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事(shì)件是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之(zhī)事件的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机(jī)备忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者使用便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写(xiě)下(xià)来，放在自(zì)己能够随(suí)时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其(qí)联系之事件的数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被动的。

　　就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的(de)，要(yào)照顾几(jǐ)十个(gè)学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多(duō)多体(tǐ)谅老(lǎo)师(shī)，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是(shì)至关(guān)重要的。

　　如果说，我们(men)可以(yǐ)做到在平时(shí)总是非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然(rán)会对我们(men)的孩子(zi)有一个(gè)好的印象。

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