工(gōng)科(kē)与理科是什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科是理科和(hé)工科的区别总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的(de)是(一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次shì)技(jì)术(shù)；理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师的(de)。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研究(jiū)的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养(yǎng)的(de)目标是(shì)科学(xué)家，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械(xiè)、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次车、仪器(qì)等研(yán)究应用技术和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践经验应(yīng)用到设计(jì)、制(zhì)造(zào)、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学(xué)校中，将自然(rán)科学(xué)原理应用(yòng)至工业、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生(shēng)产实践所(suǒ)积(jī)累的(de)技术经(jīng)验而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代(dài)表性的(de)学科(kē)有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能(néng)核能(néng)类、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的工(gōng)程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的(de)高级工程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养实际应(yīng)用能力的(de)工作人员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传(chuán)统(tǒng)工科，此外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而(ér)在(zài)有关理科基础上(shàng)发(fā)展起来的学(xué)科。

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