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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的(de)经济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详(xisnp眼霜在韩国是什么档次，韩国snp眼霜怎么样áng)尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个特点做(zuò)些(xiē)一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但(dàn)节约了(le)石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事(shì)物(wù)解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是(shì)用假设的(de)想法表示出(chū)将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个(gè)地球，如果它被(bèi)破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该(gāi)事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学(xué)的语言对说明(míng)的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明(míng)更snp眼霜在韩国是什么档次，韩国snp眼霜怎么样具(jù)体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明(míng)的(de)趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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