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圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗

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  一、清新舒展(zhǎn)的:要求:声音音量要偏(piān)小,声(shēng)音(yīn)柔和、抒情(qíng);

  气息(xī)深而长。

圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗>  二(èr)、高亢明亮的:要求:声音(yīn)要庄(zhuāng)重大方,采用宣读式的;

  吐字(zì)要有力度,力(lì)度(dù)要均匀;

  字正腔圆(yuán),粒粒外(wài)送(颗(kē)粒(lì)性(xìng)强),有穿透力;

  气息要稳(wěn)定、扎实(shí)、托(tuō)底。

  一般都(dōu)采(cǎi)用实声(shēng)来表述。

  适(shì)合朗诵激扬(yáng)的(de)文字。

  如大会的结(jié)束语。

  三、热情赞美的:要求:声(shēng)音(yīn)柔中有刚,咬字力(lì)度(dù)要大些(xiē),但声不涩,气息沉实不(bù)断流(liú)。

  四(sì)、义正(zhèng)严辞的:要(yào)求:声(shēng)音以刚为(wèi)主,以实声为主,坚定有力而节制,吐字要颗粒饱满,字(zì)正腔圆;

  气息要(yào)沉稳、扎实,有丹田气(qì)做支撑(chēng),托声而出。

  朗诵时要(yào)有理(lǐ)有力,切忌高声喊(hǎn)叫。

  如描写英雄人物对敌人(rén)的(de)。

  五、低(dī)沉悲痛:要求:用较(jiào)暗(àn)、弱低沉、偏虚的声音来读这样的文字(zì),胸腔共鸣(míng)比较(jiào)多,节奏(zòu)偏慢,字音缓缓的送出,有时是声(shēng)伴字,圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗有时是(shì)字(zì)伴气,或者(zhě)是哭泣而出的,或者(zhě)是断断续续的发音;

  气有时是颤抖的(de),有时是(shì)叹息。

  这种作(zuò)品(pǐn)一般悲痛哀伤的色(sè)彩(cǎi)比较浓(nóng)厚,心情比较沉痛。

  读这类文字的时候要求(qiú)技(jì)巧(qiǎo)比较高(gāo),情境再现一(yī)定要到位(wèi),要(yào)展开想像。

  在朗诵时,不同体裁和(hé)内容的(de)文(wén)章采取什么(me)样的(de)朗诵基调是(shì)非(fēi)常重要的(de)。

  基调(diào)不是简(jiǎn)单的指(zhǐ)音高、音低(dī)、音强、音弱。

  基调,是指作品的基本情调(diào),即作品总的态度(dù)情感,总的色(sè)彩和分量,以(yǐ)及朗诵者的具体态度。

  感情色彩(cǎi)有喜(xǐ)、怒、哀、乐之分(fēn),态(tài)度有肯定、否定(dìng)、批评之别,其中有分寸和火候(hòu)的差异。

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