发奋还是发(fā)愤读书(shū)啊(a)，发奋还是发愤(fèn)图(tú)强是两(liǎng)个都正(zhèng)确的。

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发奋还(hái)是发愤读书啊，发奋还是(shì)发愤图(tú)强(qiáng)

　　二者(zhě)之间的意思(sī)、基本解释、引证解释都有区(qū)别，具体(tǐ)如下：

　　一、意思不同

　　1、发(fā)奋

　　意思为振作起来，奋(fèn)发(fā)。

　　2、发愤

　　指下决心，立志，自(zì)觉不满足，而奋(fèn)力为之。

　　二、基本解释(shì)不同

　　1、发奋(fèn)

　　①、区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来振作起来，奋发。

　　②、决定努力，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努力。

　　②、发泄愤怒。

　　三、引证解释(shì)不同

　　1、发奋

　　郭沫若《棠棣之花》第(dì)一(yī)幕：正(zhèng)是我(wǒ)们年(nián)青人(rén)发奋(fèn)有为的时候了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过年》：“ 小(xiǎo)菡要发愤(fèn)读书，要争(zhēng)气。

　　②、鲁(lǔ)迅《汉文学史(shǐ)纲要(yào)》第六(liù)篇：“盖秦灭六国，四方(fāng)怨恨，而楚尤发愤，誓(shì)虽三户必(bì)亡(wáng) 秦 。

发(fā)奋还是发愤读书啊

　　两个都(dōu)可以，看你用的(de)场(chǎng)合和具体的意思。

　　 “发(fā)奋(fèn)”与(yǔ)“发愤”读音相同，意思也相近。

　　了解它们之(zhī)间(jiān)的(de)细微的差别，对(duì)正确使用这两个(gè)词非常(cháng)必要(yào)。

　　　　先(xiān)看(kàn)“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁体字作奋(fèn)，是个形声字(zì)，形(xíng)旁是(shì)隹(zhuī)，和鸟有关(guān)。

　　本(běn)义指鸟振翅飞翔。

　　如：奋飞。

　　后来引申为振作(zuò)、鼓动。

　　如：奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

　　　　愤，也是形声字，形(xíng)旁是心，和人(rén)的心情有关。

　　指(zhǐ)因为不满意而感情激(jī)动。

　　如：气愤、愤愤(fèn)不平等。

　　 　 再看，“发奋”和“发愤”。

　　　　意义有别。

　　发奋指振作起来，如：发(fā)奋努力、发奋有为等。

　　发(fā)愤指决心努(区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来nǔ)力(lì)和皮圆。

　　如：发愤忘食(s区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来hí)、发愤图(tú)强等(děng)。

　　发奋强调精神振作(zuò)；发(fā)愤突出精(jīng)神(shén)受到刺(cì)激而产生(shēng)向(xiàng)上(shàng)的内动力。

　　　　范(fàn)围有别。

　　“发奋”使用的范(fàn)围要(yào)比“发(fā)愤(fèn)”大。

　　“发奋”可以(yǐ)指(zhǐ)个(gè)人，也可以指群体或国家，而“发愤”一(yī)般只指个人(rén)。

　　　　功(gōng)能有别。

　　“发(fā)奋”可以(yǐ)说“奋发”。

　　如：“发奋努力”可以(yǐ)说(shuō)“奋发努力”，“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发图(tú)强(qiáng)”。

　　而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。

　　　　需(xū)要区分两个(gè)成语的意义。

　　发奋(fèn)图强和(hé)发愤(fèn)图强(qiáng)，两个都有“谋求自强”之(zhī)义。

　　前(qián)一个(gè)指(zhǐ)振(zhèn)作精神，奋力自握锋强；后一个指下定决(jué)心，努力谋求强(qiáng)盛。

　　一个侧重于“振作精神(shén)”，一个(gè)侧(cè)重于“下定决心”，侧重(zhòng)点(diǎn)有所(suǒ)不同(tóng)。

　　 所唤塌以可以说“发奋读(dú)书(shū)”（振(zhèn)作精神，努力读书），也可(kě)以说(shuō)“发(fā)愤读书(shū)”（下定决心，好(hǎo)好读书）。

　　 希(xī)望可(kě)以(yǐ)帮助你。

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