大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质和量(liàng)的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则的(de)。

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大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质(zhì)和量的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年(nián)国(guó)内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革(gé)已在国内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种 计量单位 ，按(àn)学(xué)期核(hé)算，每(měi)门课程(chéng)及(jí)实践环节的(de)详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评(píng)判学生在900g是几斤 900g是多少毫升大学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一(yī)个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大(dà)学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量学生学习(xí)质量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制(zhì)的某(mǒu)些(xiē)长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获(huò)得的结业总学分作为结业规范的一(yī)种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求依照培养目标和教育方(fāng)案中各门课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环(huán)节的学时量(liàng)，确认(rèn)每门(mén)课程的(de)学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程的份额，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)每(měi)门课程的学习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年和(hé)结(jié)业总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在(z900g是几斤 900g是多少毫升ài)学分(fēn)制的基础(chǔ)上发(fā)生的(de)一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某些要点课程(chéng)的学(xué)习质量，以(yǐ)区别学生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据(jù)课程类别，求学成(chéng)果差异等(děng)别离确认不同的(de)权(quán)重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育方案规(guī)则的最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附(fù)加学分才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加(jiā)学分可(kě)依据学生参与学科比(bǐ)赛(sài)与学术(shù)活(huó)动、思(sī)想品德(dé)与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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