小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是(shì)使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映(yìng)事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的(de)、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

台湾是省还是市 台湾是省会吗　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(f台湾是省还是市 台湾是省会吗ēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别(bié)平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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