认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业，认真的(de)与认真(zhēn)地(dì)是认真的(de)和认(rèn)真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词的(de)。

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认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业(yè)，认真的与认(rèn)真地(dì)

　　认(rèn)真的和认真地的区别(bié)在于用法(f陈睿怎么了，b站陈睿事件ǎ)不同，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个是正确(què)的用法？

　　“认真地做(zuò)作业(yè)”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽陈睿怎么了，b站陈睿事件蔽告特点也(yě)必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是(shì)必须和它前面的(de)词构(gòu)成一种固有(yǒu)的“的字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明后面的(de)名词或(huò)并首代词，使前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用(yòng)在动词或形容词之后，带(dài)着(z陈睿怎么了，b站陈睿事件he)它(tā)后面的词语为其(qí)前的动词(cí)或形容词(cí)服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补(bǔ)语的标志，应(yīng)读(dú)de。

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