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文章(zhāng)目录：

• 1、适合小学生做(zuò)的小实验
• 2、小学(xué)生(shēng)适(shì)合做的实验
• 3、适(shì)合小学生做的实验(yàn)有什么(me)?
• 4、适(shì)合小(xiǎo)学生做knocked什么意思，knocking什么意思的科学(xué)实验
• 5、适合小学(xué)生(shēng)做(zuò)的实验
• 6、适(shì)合(hé)小学(xué)生的小实验

适合(hé)小学(xué)生做的小(xiǎo)实(shí)验

1、以(yǐ)下是一些(xiē)适合(hé)小学生做(zuò)的科学实验：水和油分离(lí)实(shí)验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可(kě)以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

2、实验一：弹跳的(de)泡泡(pào) 实验(yàn)材料：水、洗(xǐ)洁精(jīng)、胶(jiāo)水(shuǐ)、吸管、手(shǒu)套(tào)。实(shí)验步骤： 将水和(hé)洗洁(jié)精按照3：1的比例配制成(chéng)混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡(pào)泡(pào)，但泡泡较易破(pò)。

3、能量转化(huà)实验：通(tōng)过使用(yòng)吸(xī)管和(hé)气(qì)球，将(jiāng)气球内的空(kōng)气能(néng)量转化为(wèi)动能，让纸杯(bēi)或(huò)洋娃娃(wá)等(děng)物品(pǐn)运动。成因(yīn)实验：制(zhì)作石膏雕塑，观察石膏中水分的挥发过程(chéng)，了解石膏硬化的(de)成因。

4、适(shì)合小学生做的实(shí)验(yàn)，内容(róng)如下：发疯的气球：把(bǎ)气球(qiú)的吹(chuī)气口稍(shāo)稍撑(chēng)开，把乒乓球塞进里(lǐ)面。把(bǎ)气球吹起(qǐ)来，打结系好。

5、小学生适合做的实验有：爱变(biàn)色的紫甘蓝(lán)、漂浮的硬(yìng)币、彩虹桥等。爱(ài)变色的紫甘蓝。实验(yàn)材(cái)料：紫甘(gān)蓝、水、小苏打、白(bái)醋 实验步骤：将紫甘蓝榨汁(zhī)后(hòu)倒入杯中(zhōng)备用。

6、小学生可(kě)以做的实验(yàn)有(yǒu)鸡蛋遇醋、人工(gōng)降雨(yǔ)、摩擦生热、水中点灯、漂(piāo)浮的硬币等。鸡蛋遇醋(cù) 准备(bèi)鸡蛋和醋。做法(fǎ)是把鸡(jī)蛋放到(dào)醋里，过一两个小时后再(zài)把原来的醋倒掉(diào)，换上新(xīn)醋，如此反复(fù)几次(cì)。

小(xiǎo)学生适(shì)合做的实验

以下是一些(xiē)适合(hé)小学(xué)生做的科学实(shí)验：水和油分离实验：将一些糖和(hé)盐(yán)加入水中，搅拌后(hòu)会发现糖(táng)和盐逐(zhú)渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食(shí)用油倒(dào)入混合物中，再搅拌，可(kě)以看到(dào)油浮在水上，说明油和(hé)水是不相融的。

实验(yàn)二：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重量相(xiāng)等的瓶子两个、沙子、水、长(zhǎng)方(fāng)形木板一块、两本厚(hòu)书。

人工降雨实(shí)验 所谓的(de)人工降雨实验(yàn)，就是(shì)在不断沸腾的(de)热(rè)水壶上方放(fàng)一(yī)个(gè)盛满冰块的碗。冷热交锋(fēng)之下，水蒸(zhēng)气会快速凝结成(chéng)小水滴滴落，形成人工降(jiàng)雨。

适合小学生的的科学实验如下(xià)：水染(rǎn)色：将水加入一个(gè)杯子中，滴入不同颜色的(de)knocked什么意思，knocking什么意思食用染料，观(guān)察(chá)颜色混(hùn)合的结果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮的地方(fāng)观察发芽和成(chéng)长(zhǎng)的过程(chéng)。

适合小学生做的实(shí)验有(yǒu)什么?

小(xiǎo)学生可进行一(yī)些简单的实验(yàn)，如下(xià)：水(shuǐ)和(hé)油的密度实验：将同样(yàng)大小的水和油(yóu)倒入一个容器中，观察它们的分层情况。物体重量测量实验：使用(yòng)秤(chèng)或天平来测量不同(tóng)物(wù)体(tǐ)的重量(liàng)。

以下是一些适(shì)合小学生(shēng)做的科(kē)学实验：水和(hé)油分(fēn)离(lí)实验：将一些(xiē)糖(táng)和盐加入(rù)水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食(shí)用油倒入混(hùn)合物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上，说(shuō)明油和水(shuǐ)是不相融的。

实验二：颜色变变变。实验材料(liào)：紫甘蓝(lán)、热水、杯子若干、白糖(táng)、柠檬、小苏打、碱面、白醋。实验步(bù)骤： 紫甘(gān)蓝切丝或切片，放入(rù)杯中，加热(rè)水(shuǐ)浸泡，10分(fēn)钟后，只留下水(shuǐ)，将紫(zǐ)甘蓝滤去。

适合小学生的的科学实验(yàn)如下：水染色：将水加入一(yī)个杯子(zi)中，滴入不同颜色的食用染料(liào)，观察颜色混合的结果。植物生长(zhǎng)实验：将(jiāng)豆子或(huò)油(yóu)菜(cài)籽放在湿(shī)纸巾中，放在(zài)明亮(liàng)的(de)地方观察发芽和成(chéng)长的过程。

适合小学(xué)生做的实验，内容如下：发疯的气球：把气球(qiú)的吹(chuī)气口(kǒu)稍稍撑开，把乒乓球塞进里面。把气(qì)球吹起来(lái)，打结(jié)系好。

适合(hé)小学生做的科学实验

磁铁实验：小(xiǎo)学生可以使用磁铁将小物件吸(xī)附在(zài)一(yī)起(qǐ)，然后(hòu)可以观察磁铁的(de)吸附(fù)力。通(tōng)过这个实验，小学生可(kě)以学习磁铁的性质和吸附力的概念。 水溶(róng)液实验：小学生可以将不同的物质放入水(shuǐ)中，观察其是否溶(róng)解(jiě)。

实验一漂(piāo)亮的彩虹(hóng)雨(yǔ)实验(yàn)材(cái)料：透(tòu)明玻璃杯(bēi)1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素(sù)4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水(shuǐ)实验(yàn)步骤(zhòu)： 稀释食用(yòng)色素。小(xiǎo)杯(bēi)子中(zhōng)装少量清水，让孩(hái)子往(wǎng)杯里滴入食(shí)用色素，搅拌均匀(yún)。

水(shuǐ)染色：将水(shuǐ)加入一(yī)个杯子中，滴入不同颜(yán)色的食用染料，观(guān)察颜色混合的(de)结果。植(zhí)物生长实(shí)验(yàn)：将豆子或油菜籽放在(zài)湿纸巾(jīn)中，放(fàng)在(zài)明亮(liàng)的地方观察发芽和成长的过程(chéng)。

适(shì)合小学生(shēng)做的实验

1、实(shí)验二：瓶子赛(sài)跑。准备(bèi)同等(děng)大小(xiǎo)、重(zhòng)量相等的瓶子(zi)两个、沙子、水、长方(fāng)形木板一块、两(liǎng)本厚书(shū)。

2、以(yǐ)下是一些(xiē)适合小学生做的科学实(shí)验：水和油分离实验：将(jiāng)一些(xiē)糖和盐加入水中，搅拌后会发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然(rán)后将一定量的食(shí)用油(yóu)倒入混合物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可(kě)以看到油浮在(zài)水上，说明(míng)油和水是不相融的。

3、人工降雨实验 所谓(wèi)的(de)人(rén)工降雨实验，就是在不断(duàn)沸腾的热(rè)水壶(hú)上方放一个盛满冰块的碗(wǎn)。冷热交锋(fēng)之下，水(shuǐ)蒸(zhēng)气会快(kuài)速(sù)凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的小实(shí)验

1、以下是一些(xiē)适合小学生做的科学实验(yàn)：水和(hé)油分离实(shí)验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然后(hòu)将一定量的食用油倒入混合物中，再(zài)搅拌，可以看(kàn)到油浮在水上，说明油(yóu)和水是不(bù)相融的。

2、小学生可进行一些(xiē)简单的实验，如下：水和油的(de)密度实验(yàn)：将同样大(dà)小的水和油倒(dào)入一(yī)个容器中，观察它们的(de)分层情况。物体重量测量(liàng)实验：使用秤或天平来测量(liàng)不同物(wù)体的重量。

3、、风(fēng)速(sù)测量(liàng)实验：制作(zuò)一个(gè)小风车，用它(tā)来测(cè)量不(bù)同风速下转速的变化。1气体扩散实验(yàn)：将(jiāng)小盐粒或香(xiāng)料放入(rù)杯子中，观察它(tā)们随着时间的推移，扩散到杯子中的情况。

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