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首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州桥，创举和创造(zào)的区(qū)别三年级是创举(jǔ)和创造的(de)区别：表(biǎo)达(dá)的意思不同的。

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创(chuàng)举和创造的区别(bié) 赵州(zhōu)桥，创举和创造(zào)的区别三年级

　　创举(jǔ)和创(chuàng)造的(de)区别：1、表达的意思(sī)不同。

　　创举：为前(qián)所未有(yǒu)的影响大(dà)的举动或事业。

　　创(chuàng)造：指将两个或两个以上概念(niàn)或事(shì)物按一定(dìng)方式(shì)联系起来，主观(guān)地制造客(kè)观(guān)上能被人普(pǔ)遍接受的事(shì)物，以(yǐ)达到某种目的的行为(wèi)。

　　2、出(chū)处不(bù)同(tóng)创(chuàng)举：杨沫出自《青春之歌》第二部第(dì)三二章：“这是(shì)历史上——不但中国历史上，恐怕也是世界历史上的一(yī)次惊人创举。

　　”创造：出(chū)自秦(qín)牧《青(qīng)春的火焰》“有人用水稻和高粱杂(zá)交，创造了平均每穗三百粒(lì)的记(jì)录。

　　”创举造句：1、他问自(zì)己这个莫大(dà)的创举是否(fǒu)有意(yì)义。

　　2、这是(shì)领导合作化大(dà)发展的(de)一(yī)种创举。

　　3、混合动力技(jì)术(shù)是汽车业的一(yī)大创举(jǔ)。

　　创造(zào)造(zào)句：1、真(zhēn)正(zhèng)的有(yǒu首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式)价值(zhí)的人是为这个世界创造(zào)价(jià)值的人。

　　2、幸福(fú)的生活是用勤劳和智慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造(zào)的区别(bié)

　　　　创举和(hé)创造的区(qū)别是(shì)含(hán)义不同，创举意思(sī)为前所未有的影响大的举动或事业，创造是指(zhǐ)将两个或两个以(yǐ)上(shàng)概念或事(shì)物按一(yī)定方式联系起来，主观地制(zhì)造客观上能被人普遍接(jiē)受(shòu)的(de)事物，以达到某种目(mù)的的(de)行为(wèi)。

　　　　胡银创(chuàng)举造句：

　　　　1、长征是(shì)中国工农裤敬宴红军的(de)伟大创(chuàng)举。

　　　　2、“一(yī)国两制”的方(fāng)针(zhēn)是非凡的创(chuàng)举。

　　　　3、这样的设(shè)计在建桥史上是一个伟大(dà)创举(jǔ)。

　　　　4、东气西输，南水北(běi)调(diào)，这个伟(wěi)大(dà)的创举(jǔ)，惊(jīng)天动地，具有划时代的意义。

　　　　5、这个纪念馆将古典园林和(hé)现代(dài)建筑珠(zhū)联(lián)璧合地结合在一起，真可说(shuō)是建筑史上的创举。

　　　　创造造(zào)句：

　　　　1、幸福的(de)稿(gǎo)闷生活是用勤(qín)劳和智慧创(chuàng)造出来(lái)的。

首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式

　　　　2、人类在二(èr)十(shí)一(yī)世纪将会创(chuàng)造出更多的奇迹(jì)。

　　　　3、我(wǒ)们(men)的祖(zǔ)先，用勤(qín)劳和智(zhì)慧创(chuàng)造了光(guāng)辉(huī)灿烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳(láo)的中国人民创造(zào)光(guāng)辉灿烂的历史(shǐ)。