怎样给青春期女孩(hái)心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青春期女孩进行心理(lǐ)教(jiào)育是(shì)青春(chūn)的女孩子(zi)心理格外敏(mǐn)感，该怎么给她(tā)们(men)进(jìn)行心理疏导呢？青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定的。

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怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人(rén)都巴(bā)望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子，学会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教(jiào)师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生(shēng)活，从而(ér)转移(yí)注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组(zǔ)等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　环(huán)境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环(huán)境对孩(hái)子(zi)起着耳(ěr)濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控制(zhì)好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于性方面的知识(shí)，正确(què)明白(bái)认清正视这(zhè)个(gè)问(wèn)题。

　　然后(hòu)去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时(shí)期，各(gè)种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期。

青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都(dōu)有青春(chūn)期，在青春期的时(shí)候我(wǒ)们会想很多东西，女(nǚ)孩更是(shì)如此，家长(zhǎng)一定要(yào)做(zuò)好中国哪里的莲子最好吃孩子的(de)心理(lǐ)疏(shū)导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带大家一起详细了解下(xià)青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移(yí)注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精(jīng)力用到其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出中国哪里的莲子最好吃中国哪里的莲子最好吃n>仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个性(xìng)冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些关于性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发育重要时(shí)期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好的(de)度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)该如何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为先(xiān)。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一(yī)个(gè)多(duō)元化的(de)社会。

　　人们的思想品质参(cān)差不齐，特别是(shì)一小部分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对思(sī)想处于转形时(shí)期(qī)的`孩子产生不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道(dào)德要从(cóng)自己做起，自觉抵制(zhì)一些不良思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子(zi)的言(yán)行(xíng)与法律及社会道德相偏离(lí)时，应苦口婆心的指出(chū)其后果及危(wēi)害(hài)性，将孩子引到(dào)正确的轨(guǐ)道上来，同时激(jī)励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个家(jiā)长都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩子(zi)酿造一(yī)个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教(jiào)胜(shèng)于言(yán)教，家(jiā)长是孩子的第一个老(lǎo)师，学(xué)习型的(de)家长一(yī)定(dìng)能进行教育出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能管住自己，整天沉溺(nì)于(yú)上网、打(dǎ)牌(pái)等(děng)，要(yào)想处(chù)于(yú)多动期的孩子静下来看(kàn)书(shū)做作(zuò)业，恐怕是(shì)不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世(shì)界，做孩子的知(zhī)心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认(rèn)识和接(jiē)纳自(zì)己(jǐ)的(de)生理变化，珍惜自己扒(bā)型(xíng)的性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情(qíng)十分(fēn)脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心(xīn)理变(biàn)化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开(kāi)始有了(le)成人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和批(pī)判性显著发展起来(lái)，但能(néng)力(lì)不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面(miàn)性(xìng)和表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求；人(rén)际关系(xì)逐渐频繁(fán)，渴望找(zhǎo)到与自己(jǐ)思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣(qù)爱好相一致(zhì)的朋(péng)友，但不善于(yú)把感情与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就(jiù)需(xū)要家长指导(dǎo)帮助，家长要经(jīng)常与孩子(zi)沟通思(sī)想(xiǎng)，了解了孩子所思、所(suǒ)好、所行，才(cái)能(néng)走入孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子(zi)抱(bào)有成见。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩(hái)子会产生(shēng)逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源基(jī)一看到孩(hái)子们有(yǒu)独立意识(shí)的迹(jì)象便极力压制，担心(xīn)稍有让步(bù)，就会导致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见；父母(mǔ)若强(qiáng)行压制，不(bù)但没有成效(xiào)，还(hái)会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在(zài)不(bù)少(shǎo)家长只注(zhù)重孩子文(wén)化知识的(de)学习(xí)，对(duì)孩(hái)子(zi)的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没(méi)有健康的(de)心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也(yě)因心(xīn)有余而力不足而难以(yǐ)达到。

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