朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念(niàn)之情的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)

　　接(jiē)下来分(fēn)享朝(cháo瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句(jù)末(mò)语气的(de)罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清(qīng)国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的(de)热(rè)心(xīn)的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而(ér)言之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的(de)现状的失望(wàng)和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式(shì)前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停(tíng)瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了，要(yào)借我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们，却只翻(fān)检了一(yī)通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们(men)，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那(nà)地，我的(de)意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的(de)两个月前(qián)，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其(qí)御用文人的迫害(hài)，从北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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