橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗

weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什么是“山衔落日(rì)浸寒(hán)漪”的意思(sī)是青山衔着(zhe)彤红的落日,一起把(bǎ)影子(zi)倒(dào)映(yìng)在水(shuǐ)中,闪(shǎn)动着粼粼波光的。

  关于古诗山衔落日(rì)浸寒漪,山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么以及古(gǔ)诗(shī)山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪,山衔落日浸寒漪(yī)这句话的意思,山衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意是什么,山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的上(shàng)一句怎(zěn)么读,山衔落(luò)日(rì)浸寒漪的下一句等问题,小编将为你整理以下知识:

古诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么(me)

  “山(shān)衔落日浸寒漪”的(de)意思是青山(shān)衔着彤红的落日,一起(qǐ)把影子倒映在水中,闪(shǎn)动(dòng)着粼粼波(bō)光。

  这句(jù)诗(shī)出自宋(sòng)代诗人雷(léi)震的(de)《村晚(wǎn)》。

《村晚(wǎn)》原诗(shī)

  草满(mǎn)池塘水满陂,山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪。

  牧童(tóng)归去(qù)横牛背,短笛无腔(qiāng)信口吹。

《村晚(wǎn)》注释及(jí)翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含(hán)着。

  本文指落(luò)日西沉,半挂在山腰,像被山(shān)咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水(shuǐ)上(shàng)波纹。

  5.横(héng)牛背:横坐在(zài)牛背上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信口:随口(kǒu)。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译(yì)

  绿草长(zhǎng)满了池塘,池塘里的水呢,几乎溢(yì)出了(le)塘(táng)岸。

  远远的青山,衔(xián)着(zhe)彤(tóng)红的落日(rì),一起把影子(zi)倒映在水中,闪动(dòng)着粼粼波光。

  那小牧童横骑在牛背上,缓缓(huǎn)地(dì)把家还;

  拿着一支(zhī)短(duǎn)笛,随口吹(chuī)着,也没有固定的声腔(qiāng)。

《村晚》赏(shǎng)析(xī)

  《村晚》是一首描写(xiě)农村晚景的诗。

  写景文字集中在一(yī)、二两句,写的是山村晚景。

  诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来,描绘了(le)一幅非(fēi)常幽雅(yǎ)美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景(jǐng)。

  瞧,"草满(mǎn)池(chí)塘水(shuǐ)满陂(bēi)",两个"满(mǎn)"字(zì),写出(chū)仲(zhòng)夏时令的景物特点,写(xiě)出了景色的生机一片;

  "山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪",一(yī)个"衔",写日落西山,拟人味很浓,一(yī)个(gè)"浸",写山(shān)和落日倒映在水(shuǐ)中的(de)形(xíng)象,生动形象。

  "横(héng)"字表明牧童不是规(guī)矩地(dì)骑(qí),而(ér)是随意横坐在牛背(bèi)上,表(biǎo)现了牧(mù)童的(de)调皮可爱(ài),天(tiān)真活(huó)泼,淳(chún)朴无(wú)邪。

  这些景物,色彩和谐,基调清新,有了这样的环(huán)境,那(nà)牧童自然就是悠(yōu)哉悠(yōu)哉、其乐融(róng)融的(de)了。

  同时,也表现出了(le)牧童无忧无虑,悠闲(xián)自在的情致。

山衔落日浸寒漪(yī)是什么意思

  这我(wǒ)会!这一句诗的意思(sī)是:山衔住(zhù)落日淹没了水波。


  这一句(jù)诗出自于哪里呢?————宋(sòng)代·雷震《村晚》


  这首诗完整的原文是这样的:

  草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪。

  牧(mù)童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


  我给大家把翻译也放出来了,便于大(dà)家理解这首诗(shī):

  在一(yī)个(gè)长满水草的池(chí)塘里,池水(shuǐ)灌(guàn)得满满的,山(shān)衔住落日淹(yān)没了水波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意地(dì)用短笛吹奏着不成调的乐曲。


  这里(lǐ)有(yǒu)一些(xiē)我觉得比较重要的词汇(huì),单独解释给(gěi)大家看:

  陂(bēi):池(chí)塘。

  衔:口里含着。

  本(běn)文(wén)指落日西沉,半挂在山腰,像(xiàng)被山咬住了。

  浸(jìn):淹没。

  寒漪(yī):水上波纹(wén)。

  横牛背:横坐(zuò)在牛背上(shàng)。

  腔:曲调。

  信口:随口(kǒu)。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于作者晚年隐居,游览农家之时(很(hěn)可能为宋度宗(zōng)年胡唯(wéi)间)。


  既然说到这(zhè)了,我(wǒ)们(men)就一起来欣赏评(píng)析一下这篇(piān)文章(zhāng):

  宋诗(shī)与唐(táng)诗中的不少写(xiě)景(jǐng)之作,都是诗中有画。

  但唐人诗中之画,多(duō)为妙(miào)手天成;宋人(rén)却更多是(shì)有意为之。

  尤(yóu)其是南宋末年,一(yī)些作家常以(yǐ)七绝的形式,进行这方面(miàn)的(de)艺术实践。

  使你感到这(zhè)些诗本(běn)就是题在画上的。

  此诗是其中的较有成就者。

  这是一首描写农(nóng)村晚景的诗(shī)。

  诗(shī)人即景而写,构(gòu)成了一幅饶有生活情趣的农村晚(wǎn)景图(tú):在四周(zhōu)长满青草的(de)池塘里(lǐ),池中的水灌得满满的,太阳正要落山(shān),红红的(de)火球好像被山吃掉一(yī)样(是落山后(hòu)),倒映在冰凉的池水波纹中。<weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗/p>

  放牛(niú)回家的孩子(zi)横(héng)坐(zuò)在牛背,他拿(ná)着短笛随意的吹(chuī)奏。

  诗(shī)人即景而(ér)写(xiě),构成了(le)一(yī)幅饶有生活情趣的农村(cūn)晚(wǎn)景图(tú)。

  诗前两句写背景。

  首(shǒu)句“草(cǎo)满(mǎn)池(chí)塘(táng)”是(shì)说节令已(yǐ)在(zài)春末,池塘里(lǐ)的青草已(yǐ)经长(zhǎng)满(mǎn),借鉴(jiàn)谢灵运《登池上(shàng)楼》名句“池塘生春草”,但以“满(mǎn)”字易(yì)“生”字(zì),显出节令(lìng)的不同(tóng)。

  “水满陂”,是说正逢多雨季节,因此水涨得很高(gāo)。

  次句写远(yuǎn)山(shān)落日。

  用一个“衔”字,形象(xiàng)地现出落日挂在山头上(shàng)的(de)情况(kuàng),与杜甫“四更山吐(tǔ)月(yuè)”的“吐”字同见(jiàn)炼(liàn)字之工。

  又用一个weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗(gè)“浸”字,写(xiě)落日青(qīng)山倒(dào)映(yìng)水中,与(yǔ)王安石(shí)“北(běi)山输绿涨横陂”句情景(jǐng)非常相(xiāng)似。

  诗围绕池塘(táng)型做亮为中心,以池塘中(zhōng)的绿草与澄净(jìng)的池水,带出青(qīng)山与落日,中(zhōng)间以一“浸(jìn)”字作维系,使池(chí)塘显得很热闹(nào),色(sè)彩也(yě)十分绚丽。

  后两句(jù)表现了乡野(yě)黄昏晚景的(de)可爱,村童牛(niú)背吹笛,悠(yōu)然自得,纯(chún)朴无邪(xié)而快(kuài)乐。

  诗人(rén)带着一(yī)种欣赏(shǎng)的目光去看(kàn)牧童、写村晚,他十分满足于这样一种自(zì)然(rán)风光优美(měi)、卜(bo)宽人(rén)们生活(huó)自由自(zì)在的(de)环境,故(gù)写牧童,让其(qí)"横(héng)牛(niú)背(bèi)",吹笛(dí),则是(shì)“无(wú)腔信(xìn)口”,是诗人厌倦了尘世的喧嚣(xiāo),看破(pò)了"红尘滚滚(gǔn)"呢,还是他天性好静(jìng)、好(hǎo)无拘无(wú)束呢?总之,这首诗描绘的确实(shí)是(shì)一幅悠然超(chāo)凡(fán)、世外(wài)桃源(yuán)般的(de)画面,无论是色彩的搭配,还(hái)是背(bèi)景(jǐng)与主角的(de)布局,都(dōu)非常协调(diào),而(ér)画中之景、画外之声,又(yòu)给人一(yī)种恬静(jìng)悠远的(de)美(měi)好感觉。

  诗(shī)摄(shè)取的画面不大(dà),写景(jǐng)则(zé)集中在池塘上,写人则集中在牧童上,又都紧(jǐn)紧围绕着“村晚”二字落(luò)笔,把人引入了江(jiāng)南(nán)优(yōu)美(měi)的田园之中,使人对悠然(rán)恬静(jìng)的乡村生活充(chōng)满着向往。

  在此之前,张(zhāng)舜(shùn)民(mín)《村居》诗有(yǒu)“夕阳(yáng)牛背无人卧(wò),带得寒鸦两两归”句(jù),与(yǔ)这首(shǒu)诗比,画(huà)面(miàn)中少了个天(tiān)真(zhēn)烂漫(màn)的牧童(tóng),代之以(yǐ)牛背(bèi)的乌鸦(yā),以显出村晚(wǎn)的(de)萧(xiāo)瑟。

  同样的农村(cūn)景色,因诗人的心(xīn)情不(bù)同,摄取的(de)画面便(biàn)不同,一是充满(mǎn)情趣,一是惆怅落寞,因此诗家有“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。


  最后,关于作者雷震,相信大家(jiā)都(dōu)很(hěn)不(bù)是熟悉(xī)了(le),这里呢我就介(jiè)绍一(yī)下吧:

  雷(léi)震,宋朝,生平(píng)不详。

  或以(yǐ)为(wèi)眉州(zhōu)(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。

  又(yòu)说(shuō)是南(nán)昌(今属(shǔ)江西(xī))人(rén),宋(sòng)度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

  weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗其诗见《宋(sòng)诗纪事(shì)》卷(juǎn)七十(shí)四。

  古诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔落(luò)日浸寒漪的诗(shī)意(yì)是什么是“山衔(xián)落(luò)日浸寒漪(yī)”的(de)意思(sī)是青山(shān)衔(xián)着彤红的落(luò)日,一起把影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波(bō)光(guāng)的。

  关于古诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī),山衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒(hán)漪,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪这句话(huà)的(de)意思(sī),山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是(shì)什么,山衔落日浸寒漪的(de)上一句怎么(me)读,山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪的下一句等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí):

古(gǔ)诗山衔落(luò)日浸寒漪,山(shān)衔落(luò)日浸寒漪的(de)诗(shī)意是(shì)什么

  “山衔(xián)落日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的落日,一起(qǐ)把影子倒映(yìng)在水中,闪动着粼粼波光。

  这句诗出(chū)自宋代诗人雷(léi)震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草(cǎo)满池塘(táng)水满(mǎn)陂(bēi),山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪。

  牧童归去横(héng)牛背,短(duǎn)笛(dí)无腔信口吹。

《村(cūn)晚》注(zhù)释及翻译(yì)

  注释

  1.陂(bēi)(bēi):池(chí)塘的岸(àn)。

  2.衔:口里(lǐ)含着。

  本文指落日西沉,半(bàn)挂在山腰,像被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横(héng)牛背:横坐在(zài)牛(niú)背上。

  6.腔:曲调。

  7.信(xìn)口:随口。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿草长(zhǎng)满(mǎn)了(le)池塘,池塘里的水(shuǐ)呢,几乎溢出了塘岸。

  远远(yuǎn)的青山,衔着彤红(hóng)的(de)落日,一起把影子倒映(yìng)在水中,闪动着(zhe)粼粼波光(guāng)。

  那小牧童(tóng)横骑(qí)在牛背上,缓缓地把家还(hái);

  拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

《村(cūn)晚》赏(shǎng)析

  《村晚》是(shì)一首描写(xiě)农村晚景的诗(shī)。

  写景文字集中在一、二两句,写的是山(shān)村晚景。

  诗(shī)人把池塘、山、落日三(sān)者有(yǒu)机(jī)地融合起来,描(miáo)绘了一幅非常幽(yōu)雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。

  瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂",两个"满"字,写出(chū)仲夏时令的(de)景物特点,写出了景色(sè)的生(shēng)机一片(piàn);

  "山衔落(luò)日浸寒漪",一(yī)个"衔",写日落(luò)西(xī)山,拟人味(wèi)很浓,一个"浸",写山和落(luò)日(rì)倒映在水中的形象,生动(dòng)形象(xiàng)。

  "横"字表(biǎo)明牧童不是规矩地骑,而是(shì)随意横坐在牛背(bèi)上,表现了(le)牧童(tóng)的调皮可爱,天真活泼(pō),淳朴无邪。

  这些景物(wù),色彩和谐,基调清新,有了(le)这样的环境(jìng),那牧童自(zì)然(rán)就是悠哉悠哉、其(qí)乐融融的了。

  同时,也表现出了牧(mù)童无忧(yōu)无虑,悠闲(xián)自在的情致。

山衔落(luò)日浸寒(hán)漪是(shì)什么意思

  这我会!这(zhè)一句诗的意思是(shì):山(shān)衔住落日淹没(méi)了水波。


  这(zhè)一句(jù)诗出自于哪里呢?————宋代·雷震《村晚》


  这(zhè)首诗完整的原(yuán)文(wén)是(shì)这样的:

  草满(mǎn)池塘水满陂,山(shān)衔落日浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


  我给大家把翻译(yì)也放出来了,便于大家理解这首诗:

  在一个长满(mǎn)水(shuǐ)草(cǎo)的池塘(táng)里,池水灌得满(mǎn)满的,山衔住落日淹没(méi)了水波。

  放牛(niú)的孩子横坐在(zài)牛背上,随意地用短(duǎn)笛吹奏(zòu)着(zhe)不成调(diào)的乐曲。


  这里(lǐ)有一(yī)些我觉得比较(jiào)重要(yào)的词汇,单独解(jiě)释给大(dà)家看:

  陂(bēi):池(chí)塘。

  衔:口里含着。

  本(běn)文(wén)指(zhǐ)落日西沉,半(bàn)挂在山腰,像被(bèi)山咬住了。

  浸:淹没(méi)。

  寒漪(yī)(yī):水上波纹(wén)。

  横牛背:横坐在牛背上。

  腔:曲(qū)调。

  信(xìn)口:随口。

  归去:回去。


  创作(zuò)背景:

  这首诗应当是(shì)作于(yú)作者晚年隐居,游览农(nóng)家之时(很可能(néng)为宋度(dù)宗(zōng)年胡(hú)唯间)。


  既(jì)然(rán)说到(dào)这了,我们就(jiù)一(yī)起来欣(xīn)赏评析一下这(zhè)篇文章:

  宋诗与唐诗(shī)中(zhōng)的(de)不少写景之(zhī)作(zuò),都是诗中有画。

  但唐人诗中(zhōng)之画,多为(wèi)妙(miào)手天成;宋人却更多是有(yǒu)意为之(zhī)。

  尤其是南(nán)宋末年,一(yī)些作家常以七绝的(de)形式,进行这方面的艺术实践。

  使你感到这些诗本就(jiù)是(shì)题在(zài)画上的。

  此诗是其中的(de)较有成(chéng)就者(zhě)。

  这(zhè)是(shì)一(yī)首描写农村晚景的诗。

  诗(shī)人即(jí)景(jǐng)而写,构成了一(yī)幅(fú)饶有生(shēng)活情(qíng)趣(qù)的农村晚景(jǐng)图:在四周长满青草的池塘里,池(chí)中的水灌得满满(mǎn)的(de),太(tài)阳正要落山(shān),红红的火球好像被山吃掉一样(是落山(shān)后),倒映(yìng)在(zài)冰凉的池水波(bō)纹中(zhōng)。

  放牛回家(jiā)的孩子横坐在(zài)牛(niú)背,他拿着短笛随意的吹奏(zòu)。

  诗人(rén)即(jí)景而写,构(gòu)成了(le)一幅饶有生活(huó)情趣的农(nóng)村晚景图。

  诗前两(liǎng)句写背景。

  首句“草满池塘”是(shì)说(shuō)节令已在(zài)春(chūn)末,池塘里(lǐ)的青草已经长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘(táng)生春草(cǎo)”,但(dàn)以(yǐ)“满”字易“生”字,显出(chū)节令的不(bù)同。

  “水满(mǎn)陂”,是说(shuō)正逢多雨季(jì)节,因此水涨得很高。

  次句写远山落日(rì)。

  用一个(gè)“衔”字,形象地现出落日挂在山头上的情况(kuàng),与杜甫(fǔ)“四更山吐(tǔ)月”的(de)“吐”字同见炼字之工(gōng)。

  又用一个“浸”字,写落日(rì)青山(shān)倒映水(shuǐ)中,与王安(ān)石“北(běi)山输绿涨横(héng)陂”句情景非常相似。

  诗围绕池(chí)塘型做(zuò)亮(liàng)为中心(xīn),以池塘(táng)中(zhōng)的绿草与澄净的池水,带出青山与落日(rì),中(zhōng)间(jiān)以一“浸(jìn)”字作(zuò)维系,使池塘显得很热闹,色彩也十(shí)分绚(xuàn)丽。

  后两(liǎng)句(jù)表现了乡(xiāng)野黄昏(hūn)晚景的可爱(ài),村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴(pǔ)无邪而快乐。

  诗(shī)人带着一种欣赏的目光去看牧(mù)童、写村晚,他(tā)十分满足于这样一种自(zì)然风(fēng)光优美、卜宽人们生活自由自在的环境,故写牧童,让(ràng)其"横牛背",吹笛,则是(shì)“无腔信(xìn)口(kǒu)”,是(shì)诗(shī)人(rén)厌倦了尘世(shì)的喧嚣,看破了"红(hóng)尘(chén)滚滚(gǔn)"呢,还(hái)是(shì)他天(tiān)性好静、好(hǎo)无拘(jū)无束呢?总(zǒng)之(zhī),这首(shǒu)诗(shī)描绘的(de)确实是一幅悠然超凡、世(shì)外桃源(yuán)般(bān)的画面,无论是色彩的搭(dā)配,还是背景与主角的布局,都非常协(xié)调,而画中之景、画外(wài)之(zhī)声,又给人一种恬静悠远的美(měi)好感(gǎn)觉。

  诗摄取(qǔ)的画面不(bù)大(dà),写景则集中在池塘(táng)上,写人则集中在牧童上,又都紧紧围绕(rào)着(zhe)“村(cūn)晚”二字落笔,把(bǎ)人引(yǐn)入了江南优美的田园之中(zhōng),使人对悠然恬(tián)静(jìng)的乡村生活充满着向(xiàng)往。

  在此之前,张舜民《村(cūn)居》诗有“夕阳(yáng)牛背(bèi)无人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比,画(huà)面中少了个天(tiān)真烂漫的牧童(tóng),代之(zhī)以牛背的乌鸦,以显出村(cūn)晚(wǎn)的萧瑟。

  同样的农村景色,因(yīn)诗人的心情不同,摄取的(de)画面便不同,一(yī)是充满情趣,一是惆怅落寞,因此诗家有“一(yī)切景(jǐng)语皆情语(yǔ)”的(de)说法(fǎ)。


  最(zuì)后(hòu),关于作者雷震,相信大家都(dōu)很(hěn)不是熟(shú)悉了(le),这里呢我就介(jiè)绍一下吧:

  雷震,宋(sòng)朝,生平不详。

  或以(yǐ)为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。

  又说是(shì)南昌(今属江(jiāng)西)人,宋度宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

  其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷七十(shí)四。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 weather可数吗感叹句,a bad weather可数吗

评论

5+2=