1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研究世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的(de)大(dà)脑平(píng)均质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了(le)足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的(de)人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的(de)人出生(shēng)在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的(de)数学家(jiā)之一(yī)。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极高的天戴choker就是m吗，戴choker什么意思才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位(wèi)，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿(ér)子代表了一(yī)个(gè)机会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的(de)世(shì)界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随着天(tiān)才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除(chú)的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则归(guī)结为“非(fēi)活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是(shì)因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出表面的部(bù)分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为(wèi)这本(běn)书写的(de)序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人(rén)类超过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体(tǐ)停止使用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它们(men)就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下(xià)世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严(yán)重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一(yī)个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一(yī)个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人(rén)相信了(le)这个都市(shì)传(chuán)说。这也意(yì)味着更(gèng)戴choker就是m吗，戴choker什么意思多的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力确实存在着巨大的(de)差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及(jí)单个神(shén)经元(yuán)的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触(chù)就会(huì)越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一(yī)百六十万(wàn)一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的(de)链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经元并不(bù)是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加神经(jīng)元的(de)数量(liàng)和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可(kě)以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更(gèng)加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时(shí)间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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