张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众(zhòng)的(de)口才，迅(xùn)速在各(gè)大平台积累了(le)上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发(fā)表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比新(哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季xīn)闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻传(chuán)播的(de)人(rén)中，八成(chéng)没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高(gāo)价(jià)咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣(qù)，具(jù)有误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这(zhè)样一句(jù)话去(qù)告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大(dà)程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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