开学报道还(hái)是报到，开学报(bào)道和开学报到(dào)的区别是开学是用“报(bào)到”的。

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开学(xué)报道还(hái)是(shì)报(bào)到，开学报道和开学报到的区别(bié)

　　因为“报道(dào)”是利用某种工具对某事(shì)或物进行(xíng)解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加(jiā)会议(yì)的人到达会场办(bàn)理的手续，或者告知自己到(dào)了(le)，因(yīn)此开学用“报到(dào)”比较合适。

　　报道(dào)和报到的区别(bié)有：意思不(bù)同、使(shǐ)用场合(hé)不同、两者词(cí)性不同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书(shū)面或广播、电视形(xíng)式发(fā)表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道必须真实，不许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自(zì)己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使(shǐ)用场合不(bù)同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况(kuàng)，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句(jù)：报刊上常(cháng)有不明飞行(xíng)物(wù)的报道(dào)，我对这(zhè)件(jiàn)事半信半疑(yí)。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人或某个单(dān)位报告你(nǐ)已到达指(zhǐ)定现场，内容是(shì)单(dān)一的，相对(duì)来说，其范围和影响(xiǎng)都比较小(xiǎo)。

　　例(lì)句：我当初(chū)来此报到时，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇感(gǎn)寂(jì)寞。

　　三(sān)、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词，适(shì)用于不同(tóng)的(de)语境(jìng)。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新(xīn)闻报道给(gěi)予了(le)有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作黄喉要煮多久，黄喉要煮多久才能熟火锅为(wèi)动词(cí)，语境单一(yī)。

　　例句：我(wǒ)来报(bào)到了，贝(bèi)格欠起(qǐ)身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的(de)样子了(le)。

　　四(sì)、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报(bào)导，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道后，脑子里第(dì)一(yī)反应就是我要听到你的声音，让我(wǒ)知道(dào)现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报(bào)到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句：到展览会参观的人(rén)都必须先到总服务台报到。

开学是报道还是(shì)报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报到两者(zhě)意思不(bù)同、词(cí)性不同(tóng)、近义(yì)词不(bù)同、所用(yòng)对象不同(tóng)。

是报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利(lì)用(yòng)某种工具对某事或(huò)物(wù)进行解释说明，使人们(men)清楚了(le)解。

　　报到：通常指的是参加会议(yì)的人到达(dá)会场办理的手(shǒu)续,或者告知自(zì)己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报(bào)道有多种词(cí)性，可以作为动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作(zuò)为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导，均(jūn)是(shì)指对(duì)新闻等(děng)的报告传(chuán)播。

　　而(ér)报到(dào)没有近义词(cí)。

学生(shēng)报到(dào)是什么意思

　　 “学(xué)生(shēng)报(bào)到”的意陆喊缺(quē)思是学生去新学校(xiào)办的(de)手(shǒu)续，告知自(zì)己(jǐ)到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语(yǔ)成语(yǔ)，向组织报告自己(jǐ)已经来到：新生今天(tiān)开始。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到，未刻方出中(zhōng)书(shū)，会(huì)早辩(biàn)岁(suì)大热，特渗虚(xū)许(xǔ)公(赵(zhào)普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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