说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格(gé)式，三年级说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用是说明方法及作用(yòng)：举例子(zi)：举出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)的。

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说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格(gé)式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体(tǐ)的(de)例子，真实(shí)具(jù)体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文(wén)章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进(jìn)行(美女脱了个精光露出奶囗和尿囗xíng)“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形美女脱了个精光露出奶囗和尿囗状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明(míng)的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体地(dì)说明了……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对(duì)某一概念(niàn)的本质特(tè)征作规定(dìng)性的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白(bái)，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这个创造(zào)性的设计(jì)，不但(dàn)节约了(le)石料，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境(jìng)来预设将来(lái)可(kě)能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以说明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被说明对(duì)象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明(míng)科学的语(yǔ)言对(duì)说(shuō)明的对象（或(huò)科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更(g美女脱了个精光露出奶囗和尿囗èng)概(gài)括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹(mó),使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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