小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动(dòng)形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的(de)数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确(què)、科学令人(rén)新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说明(míng)事物特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平(píng)行的(de)四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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