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相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立(lì)基准(zhǔn)，叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》然后把该群体(tǐ)中的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中(zhōng)每一成员(yuán)的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定(dìng)一个(gè)标(biāo)准，评价时把(bǎ)评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解(jiě)学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个体学习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评价之(zhī)后(hòu)，每(měi)个被评价者都可以明(míng)确(què)自(zì)己与客观标(biāo)准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》(zhòng)点。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相对性评价(jià)和(hé)绝对性评(píng)价(jià)的区(qū)别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同(tóng)，性(xìng)质叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性测验对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测(cè)验对(duì)学(xué)生(shēng)成绩进(jìn)行的(de)评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据(jù)教(jiào)学目标和教(jiào)材编制试题来测量学(xué)生的学(xué)业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教(jiào)学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价(jià)依据(jù)学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模中所处做唯的(de)位(wèi)置来评价(jià)和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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