高考小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式，小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的(de)答题模式和例(lì)题(tí)是小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突出人物形象或(huò)品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出(chū)人物(wù)形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗>

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大(dà)致可(kě)分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相关的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含义，概(gài)括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人(rén)物(wù)与人物的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作者的(de)情感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作(zuò碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗)用的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出(chū)标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系(xì)文章(zhāng)的人物(wù)形象及隐含的情感来理解标题的(de)含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭示(shì)的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情(qíng)节围(wéi)绕这(zhè)一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的(de)出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有象征意义(yì)。碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗>

　　5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关(guān)联主要情节；贯穿全(quán)文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人(rén)深思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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