保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿”的(de)意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃(chī)东西；歉收(shōu)；也指饥饿的(de)人的(de)。

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保持愚笨(bèn),保(bǎo)持饥饿(è)的(de)意思，营销饥(jī)饿的(de)意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必(bì)有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免(miǎn)为(wèi)庶人。

　　”饥饿(è)造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着(zhe)。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱现在(zài)，世(shì)界上(shàng)还(hái)有不少人没(méi)有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥(jī)，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语(yǔ)的首要唯销理(lǐ)念：要努力去(qù莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱)了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语(yǔ)言(yán)，很多语汇和句型(xíng)的用法没有道(dào)理可讲，没(méi)有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用的(de)，就是这样(yàng)说的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分(fēn)析(xī)起来或许(xǔ)可以找到语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿(ér)时期(qī)，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这(zhè)么说” 吧，但是为什么后来会说(shuō)的(de)这么好?因(yīn)为我们听的多，说的多，自然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(shuō)(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概(gài)念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任(rèn)何一种(zhǒng)教材的经典程(chéng)度(dù)超过《新概(gài)念英语》。

　　它(tā)的(de)语法是最规范的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语(yǔ)需要(yào)多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱真正学好英语，不经历背诵大量(liàng)文(wén)章(zhāng)，写大量东西(xī)，听大量文(wén)章，是根本不可能(néng)达到(dào)目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵，还(hái)不能说(shuō)真正认识(shí)了。

　　在(zài)听力中听到了(le)这(zhè)个(gè)单词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这(zhè)种意思的时候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指手游学说话的(de)时候，都是无形中进(jìn)行了听(tīng)，说，读(dú)，写等(děng)不经意的“练习”才全面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击可以学好的(de)，一下子花上好几个小时(shí)拼(pīn)命(mìng)学英语，是无(wú)济于事(shì)的(de)。

　　它的特点在(zài)于“细水(shuǐ)常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟(zhōng)的零(líng)碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多(duō)练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永远得(dé)不(bù)到强化，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将会永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再(zài)将其变为(wèi)旧东西(xī)，如此往复，才能不断提高。

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