全(quán)因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没(méi)怎(zěn)么听过，因为(wèi)全(quán)因素也(yě)可以(yǐ)理解成写实的(de)意思，但是(shì)速写本身讲(jiǎng)究(jiū)快(kuài)速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意思(sī)应(yīng)该是那种(zhǒng)明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素(sù)素描(miáo)

　　全因(yīn)素素描是相对结构素(sù)描来讲的(de)，一般结(jié)构(gòu)素(sù)描是不(bù)考虑光影(yǐng)的，所以不算全部因素都(dōu)考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般(bān)从结(jié)构入手，比如文艺(yì)复兴的(de)达芬奇，虽然画面上(shàng)有(yǒu)黑白调子，却是从结构入手来表现的，更突(tū)出(chū)的还有丢勒等(děng)人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因(yīn)素也(yě)就是相(xiāng)对强调光与(yǔ)影。

　　现在一(yī)般我们如果(guǒ)强调全因素(sù)素(sù)描(miáo)就是强(qiáng)调(diào)画(huà)的时候(hòu)带上(shàng)背景。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于(yú)他们缺乏长(zhǎng)期性的作业(yè)训练，在考(kǎo)试(shì)中不能在整体观念的(de)指导下全面(miàn)推进(jìn)，往往是急于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体效果的把握下一(yī)味死抠局部(bù)，造(zào)成(chéng)局部相互之(zhī)间(jiān)关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更好(hǎo)的(de)体现(xiàn)出(chū)来(lái)，局部的构造已(yǐ)经很突出(chū)了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一(yī)幅画，怎么能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一(yī)幅画(huà)的整体是由若干伏(fú)兄(xiōng)亏(kuī)个局部组成的，没有局(jú)部(bù)的一(yī)幅画是(shì)不真实(shí)的；然而，一(yī)幅(fú)画只(zhǐ)有局部，没有(yǒu)整体(tǐ)，就(jiù)算(suàn)再精(jīng)彩、再深入也是毫无意(yì)义的(de)。

　　素描的(de)目的，不光是练就一(yī)手(shǒu)“好活”，而(ér)更(gèng)重要(yào)的是培养一种艺术(shù)思(sī)维的(de)“意境”和如何观察(chá)事物(wù)的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点(diǎn)，素描练(liàn)习(xí)也就(jiù)失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既(jì)然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那么局部与(yǔ)局部、局(jú)部(bù)与整体(tǐ)的关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的(de)远与近、虚与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所(suǒ)有的(de)人(rén)，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们(men)也都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任(rèn)务是，捕捉对象的特(tè)征和独具(jù)个性的差异(yì)，但是在(zài)素(sù)描(miáo)写生的过程中，常常(cháng)看到有的学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一个人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了摆设，成了他(tā)们胡编乱造(zào)的参照(zhào)物(wù)。

　　这里有初学(xué)时期老(lǎo)师指导上的(de)失误，还有考生自(zì)己认识上(shàng)的误区(qū)。

　　有的考生错误地(dì)认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不(bù)像确(què)实不是(shì)衡(héng)量(liàng)一张素描作(zuò)品优劣的标准之一，但它(tā)却(què)能检(jiǎn)验(yàn)一(yī)个学(xué)生对事物所具备的(de)敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象(xiàng)去(qù)感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象感知(zhī)能(néng)力的训练(liàn)，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的(de)退化，失(shī卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些)去一个艺术家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经退(tuì)化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些(xiē)毛病一旦(dàn)形成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最容(róng)易(yì)出现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈(liè)和画(huà)面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整(zhěng)统一的对比和(hé)变(biàn)化规律,画面(miàn)的(de)层次就不清晰，画面(miàn)的效(xiào)尘含果就(jiù)不(bù)响亮，至(zhì)于哪一(yī)种(zhǒng)成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都(dōu)要给你的(de)感受而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都不应缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大(dà)部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上基(jī)本(běn)都是亮和(hé)灰的色调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离，使之保(bǎo)持画(huà)面(miàn)的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色(sè)调占其面部的大卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰(huī)暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生的过程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提(tí)下，允许对局部(bù)的色(sè)调进行调(diào)整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素(sù)描写生(shēng)的对象(xiàng)，或明(míng)或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都有着它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部和(hé)局部(bù)之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体(tǐ)在一(yī)个固定光(guāng)源的照(zhào)射(shè)下，必然会出现强(qiáng)弱、远(yuǎn)近和虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作(zuò)品(pǐn)也(yě)不能说是一幅好(hǎo)的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素(sù)描(miáo)的(de)练(liàn)习过(guò)程中，素描必(bì)须着(zhe)重光线(xiàn)、物(wù)体(tǐ)的关系，笔(bǐ)触(chù)的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察(chá)到的形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为(wèi)“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的(de)努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的(de)静物，除了可以(yǐ)发(fā)现静物(wù)上不同(tóng)的色彩外，亦(yì)可(kě)发现放在(zài)桌上的安全(quán)感，和背(bèi)景间的(de)协调性，这些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等(děng)等(děng)复杂(zá)的因素，互相(xiāng)交织(zhī)，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自(zì)然的秩(zhì)序，导换(huàn)成美的、入画(huà)的秩序，这也是(shì)素描(miáo)的意(yì)义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要(yào)踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描

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