大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是(shì)什么是学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端试行学(xué)分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程(chéng)及实(shí)践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习(xí)常识的广度(dù)，学生获得的学(xué)分越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了(le)学(xué)年(nián)制方案性强、专业分(fēn)类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱(yīng)处(chù)，比(bǐ)方，在对课(kè)程的(de)选修方面，给予学生在必定范(fàn)围(wéi)内的自由度等(d怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味ěng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业(yè)总学(xué)分作(zuò)为结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培(péi)养目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课程(chéng)的学分，设置必修课和选修课(kè)，规(guī)则各类课(kè)程的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基(jī)础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学生每(měi)门课程(chéng)的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及(jí)学年(nián)和结业总成(chéng)果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别学(xué)生专业水平凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将教育方案中的学(xué)分，依据课程(chéng)类别，求学成(chéng)果差异(yì)等别离确(què)认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以权重(zhòng)系数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别学生(shēng)学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求学生修(xiū)满教育方(fāng)案(àn)规(guī)则的最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课(kè)外(wài)附加(jiā)学分(fēn)才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学科比(bǐ)怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味赛(sài)与学术活动、思想品德(dé)与社(shè)会工(gōng)作(zuò)、文体活(huó)动与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

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