工(gōng)科与理科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)是理科和工科(kē)的区别(bié)总的来说，理学锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻研究(jiū)的是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理论研究，工(gōng)学注重实(shí)际应用(yòng)；理学培(péi)养(yǎng)的目(mù)标是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学研(yán)究的(de)是技术；

　　理学(xué)注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学(xué)的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是(shì)工程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数(shù)学、物理学、声学(xué)、化(hu锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻à)学等(děng)；

　　典型的工科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术(shù)和工艺(yì)的(de)学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和(hé)技术(shù)的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将科(kē)学(xué)、技术(shù)、数学和(hé)实(shí)践经验应用(yòng)到设计、制造(zào)、对象或程序(xù)的(de)操作中。

　　在(zài)学(xué)校(xiào)中，将自然科学原(yuán)理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各(gè)个生产部门所形成的(de)诸多工程学(xué)科也称为工科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生产实践所积累的技(jì)术(shù)经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学(xué)科(kē)。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能(néng)类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是在(zài锻炼身体的练是哪个练字，锻练与锻炼有什么区别锻)相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材(cái)料的选择研究(jiū)和管理等方面工作的高级(jí)工程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述(shù)主要指(zhǐ)传统工科(kē)，此外还有(yǒu)新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而在有关理科(kē)基础上发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学科。

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