线差法是什么意(yì)思横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图，啥(shá)叫线差法是就(jiù)是通(tōng)过(guò)比较高校实际录取线与省(shěng)控一本线(xiàn)或(huò)二本(běn)线之差，来排(pái)除考试难度对(duì)录取线的影响的(de)。

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线差法是什么意(yì)思，啥叫线差(chà)法

　　但(dàn)是这种方法在考试难(nán)度(dù)变(biàn)动太大的情况下(xià)还是会有较大误差(chà)，所以只建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成绩后还(hái)是位次法(fǎ)比较稳妥。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿

　　 在高(gāo)考填报(bào)志愿前，很多(duō)学(xué)生都想知道什么是(shì)线差(chà)法填报(bào)志愿，如何用线差(chà)法报志愿，下面我为大家整理了相关内容(róng)，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是(shì)线差法填报志愿

　　 用(yòng)线差法填报(bào)志(zhì)愿，考(kǎo)生不仅要清楚目(mù)标院校往年录取(qǔ)平(píng)均线差，也要清楚投档(dàng)线差、最高线差、最(zuì)低(dī)线差。

　　 平行(xíng)志(zhì)愿下院校投档线差与录取(qǔ)最(zuì)低(dī)线差基(jī)本相同，所以我们将(jiāng)投(tóu)档(dàng)线差(或最低线差)与平均线差、最高线差结(jié)合使用(yòng)，既有测算考生拟(nǐ)报(bào)院校能不能(néng)投档，也有(yǒu)测算进档考生能不(bù)能(néng)按所(suǒ)报(bào)专业(yè)录取的优势。

　　 由(yóu)于每(měi)年(nián)报(bào)考(kǎo)人数多少、高(gāo)考试题难易程度(dù)都在(zài)变化，而且(qiě)每年招生政(zhèng)策、计划招生(shēng)人数都(dōu)有新(xīn)的调整。

　　 所(suǒ)以考(kǎo)生填报高考志(zhì)愿(yuàn)时，不能仅仅参考和使用某一年的投档(dàng)录取数(shù)据(jù)，而(ér)是(shì)要至少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也(yě)不能只参考院校往年(nián)录取平均线差，而是(shì)要将投(tóu)档线差及录取最高(gāo)线差(chà)、最低(dī)线差结合参考。

　　学会(huì)对(duì)这(zhè)些(xiē)数据的灵活运用，才能在(zài)不同招生年(nián)度都具握祥盯有(yǒu)不(bù)同的(de)应对策略(lüè)，从而(ér)段和选择(zé)出考生心仪的院校(xiào)和满(mǎn)意的(de)专业(yè)。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线”是指的批次录取(qǔ)控制分数(shù)线，也(yě)叫(jiào)省(shěng)控线。

　　例如一本(běn)线(xiàn)，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是比(bǐ)较(jiào)考(kǎo)生线差(chà)与院校线差来(lái)填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中，考生线差是(shì)高考成绩与省控线的差值，院校线(xiàn)差就是录取平均分(fēn)与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性(xìng)，专家建议中采用院校近几年(nián)的(de)平均线差(即(jí)线(xiàn)差均值)代替某一(yī)年的院校(xiào)线差(chà)来比(bǐ)较。

　　 考生(shēng)的线差(chà)超过院(yuàn)校的线差均值，则录取的几率就比(bǐ)较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考生(shēng)，不(bù)管是重(zhòng)点批次，还是(shì)普通批(pī)次都可以(yǐ)用线差法报(bào)考(kǎo)。

高考录取线差计算(suàn)方(fāng)法(fǎ)

　　 某年录取(qǔ)线差=当(dāng)年(nián)平均录取分数-当年(nián)相(xiāng)应批次控制分数(shù)线(xiàn)

　　 下面以某(mǒu)重点大学在北京招(zhāo)生(shēng)情况为例，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重点大学(xué)(理工类)在宴(yàn)汪北京(jīng)近6年录取情况(kuàng)简(jiǎn)单线差法分析示(shì)例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来(lái)看，报考此(cǐ)大学(xué)平(píng)均(jūn)需要65分的线(xiàn)差，最高(gāo)的年份需要70分的线差。

　　为保险起见，报考(kǎo)该校还必须根据录取分数(shù)区间(jiān)大小、录取人数在(zài)各分数段分布(bù)情况留出足够的保险(x横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图iǎn)空间，建议考(kǎo)生至少要留10分以上的余地(dì)(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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