朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的(de)医学;大而言(yán)之，是(shì)为学(xué)术，就(jiù)是(shì)希望新(xīn)的医(yī)学传到(dào)中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的(de)情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命(mìng)后中国依然是(shì)半殖民(司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文mín)地半封建(jiàn)社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对(duì)中国人民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文>

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们(men)，却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并(bìng)没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我(wǒ)，这一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来，我看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食(shí)和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留(liú)学(xué)，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台(tái)医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下，当时的日(rì)本人(rén)对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害(hài)，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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