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十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思

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三字经中苟不教性(xìng)乃迁是什(shén)么意思(sī),苟不(bù)教性乃迁的下一句

  这句话的意思为:如果从小(xiǎo)不好(hǎo)好教育,善良的本性就(jiù)会变坏。

  出自《三字经(jīng)》,《三字经》是我国(guó)的(de)传统启蒙教材(cái),今天小编就来和大(dà)家聊一聊《三字经》。

《三字经》简(jiǎn)介

  《三(sān)字经(jīng)》,是中国的传统(tǒng)启蒙教材。

  在(zài)中国古代经典当中,《三字经(jīng)》是最浅显易懂的读本之一。

  《三(sān)字经(jīng)》取材典范,包括中国传统文化(huà)的文学(xué)、历史、哲学、天文地(dì)理、人伦义理、忠孝(xiào)节义等(děng)等,而核十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思心思想又包括了“仁,义,诚(chéng),敬,孝(xiào)。

  ”背诵(sòng)《三字经》的同时(shí),就了(le)解了常识、传统(tǒng)国学及历史故事,以及故事(shì)内(nèi)涵中的做人做(zuò)事(shì)道理。

  《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产(chǎn),有不同(tóng)版本,全文(wén)字(zì)数从(cóng)1120字至1722字不等。

  《三字经(jīng)》与(yǔ)《百家姓》、《千字(zì)文》都是我国优(yōu)秀的蒙学读物,并称(chēng)为"三(sān)、百、千"。

《三(sān)字经》节选

  人之初,性本善。

  性(xìng)相近,习相十指不沾阳春水下一句是什么,十指不沾阳春水是什么意思远。

  苟不(bù)教(jiào),性乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟(mèng)母,择邻处。

  子不学,断(duàn)机(jī)杼(zhù)。

  窦(dòu)燕山,有义(yì)方(fāng)。

  教五子,名俱扬(yáng)。

  养(yǎng)不教,父之(zhī)过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老(lǎo)何为。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人(rén)不学(xué),不知义。

  为人子(zi),方(fāng)少时。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九龄(líng),能温席。

  孝于(yú)亲,所当执。

学习《三字经(jīng)》意(yì)义

  1、《三字(zì)经》是我中华(huá)悠悠五千年(nián)灿烂的经典传统文化(huà)之一,它是中华儿女智慧(huì)的(de)结晶,它(tā)承载着一(yī)个民族的(de)历史(shǐ)与精神,体现了独特的教育(yù)思想(xiǎng)和文化魅力。

  这(zhè)是中国(guó)几千年来形成(chéng)的独特(tè)的民(mín)族文化,在世界上也是举足轻重,并(bìng)受(shòu)到全世界的(de)广泛关(guān)注。

  2、《三字(zì)经》读起来朗(lǎng)朗(lǎng)上口,简(jiǎn)明扼要,是以中国历史为素材(cái),植根于传统文化,强(qiáng)调教(jiào)育以“德(dé)”为先,学贵在恒(héng)和环境对(duì)学(xué)习的(de)影响,讲述(shù)教育与学习重(zhòng)要性的教育论著。

  同时(shí)也是(shì)我(wǒ)国代(dài)古(gǔ)一部(bù)传统的儿童启蒙识字(zì)教育(yù)课本。

  3、在现在这个复杂多变的社会环境(jìng)下,德育教(jiào)育也成(chéng)为现行教育改革所面(miàn)临的一个重要(yào)课题。

  现在很(hěn)多学校也(yě)把传(chuán)承中华民族经典传统(tǒng)文化作为新时期德育教育发展的重要(yào)途径(jìng)。

  传统文化的核心就是“德育”,《三字经(jīng)》中(zhōng)说:“首孝悌,次见闻(wén)”,可见(jiàn)在传统的教育中,是把德育放在首位的,一个人首先(xiān)得(dé)要有“孝悌(tì)”,即德”。

  4、中华(huá)民(mín)族悠久(jiǔ)的(de)传统文化是中华先贤们几千年来智慧的结晶,它使我(wǒ)中(zhōng)华民族历经几千年生(shēng)生不息(xī),屹立不倒。

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