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忘记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父(fù)亲(qīn)不(bù)相见已(yǐ)二年余了，我最不能忘记的是(shì)他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想(xiǎng)到去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要(yào)勉(miǎn)励(lì)，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例(lì)如(rú)：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得(dé)好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件(jiàn)的数(shù)目、它所唤起情感和时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的(de)信(xìn)息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了(le)可以回(huí)复：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不(bù)放心，还可(kě)以用(yòng)记事(shì)本(běn)抄下来(lái)，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状态(tài)有关(g戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班uān)。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班避免将重要的(de)信息被遗(yí)忘，人(rén)们通(tōng)常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

幼儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园(yuán)老师平(píng)时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅(liàng)老师(shī)，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要(yào)的(de)。

　　如(rú)果戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班说，我们可以做(zuò)到在平(píng)时总是非常体谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合老师(shī)的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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