大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什么是(shì)学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则的。

　　关于大学(xué)的(de)学(xué)分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是什么以及大学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分是干(gàn)什么(me)的(de)，大学学分的(de)规范是什么(me)，大学学分(fēn)是(shì)干啥的，大学里学分是什么等(děng)问题，小编将(jiāng)为你收拾以下常识：

大学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在(zài)学分制(zhì)变革(gé)已在国内(nèi)高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学(xué)习(xí)量的(de)一(yī)种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实(shí)践环节的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判(pàn)学生在大学(xué)期间的学(xué)习常识的广(guǎng)度，学生获(huò)得的(de)学分越(yuè)多，阐明学生学到(dào)的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既保留了学(xué)年制(zhì)方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在(zài)对(duì)课程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把有必(bì)要获得的结业(yè)总学(xué)分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目(mù)标和教(jiào)育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和(hé)选修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分(fēn)制基础上(shàng)发生的一种能用以显现(xiàn)学生每(měi)门课(kè)程的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则(zé),，其核(hé)算公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在(zài)学(xué)分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水(sh辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向uǐ)平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程(chéng)类(lèi)别，求学成(chéng)果差异等(děng)别离确认不(bù)同(tóng)的权(quán)重系数，方案学分(fēn)乘以权重系(xì)数(shù)，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区(qū)别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生修满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附加学分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会(huì)工(gōng)作(zuò)、文体活动与公益活(辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向huó)动的状况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向