音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是(shì)音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适(shì)应(yīng)社会(huì)主义市场经济(jì)建设(shè)和教育改革发展需(xū)要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是(shì)compose/compupil是什么意思 pupil是可数名词吗position，即“组织”的copupil是什么意思 pupil是可数名词吗mpose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实(shí)现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些(xiē)即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并且想在毕(bì)业(yè)后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数(shù)音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地区每(měi)个学(xué)校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的(de)一(yī)种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类(lèi)最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术(shù)的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需(xū)的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关(guān)的一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自(zì)己的(de)风(fēng)格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等(děng)。

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