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  线差(chà)法是(shì)什么意思,啥叫线差法是(shì)就是通过比(bǐ)较高(gāo)校(xiào)实(shí)际(jì)录(lù)取线与省(shěng)控一本线或二(èr)本(běn)线之差(chà),来排除考试难度对(duì)录(lù)取(qǔ)线(xiàn)的影响的。

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线差法(fǎ)是什么(me)意思,啥叫线差(chà)法

  就是通过比较高校(xiào)实际录取线与省控一(yī)本线或(huò)二(èr)本(běn)线之差,来排除考(kǎo)试难度对录取线的(de)影响。

  但是这种方法在(zài)考试难度变动太(tài)大的情况(kuàng)下还是(shì)会有较(jiào)大误差,所(suǒ)以只建议在(zài)正(zhèng)式出(chū)成绩之前用来参(cān)考,正式出成绩后还是位(wèi)次法(fǎ)比较稳妥。

什么(me)是(shì)线(xiàn)差法填(tián)报志愿 如何(hé)用(yòng)线差法报志(zhì)愿

   在高考填(tián)报(bào)志愿前,很多学生都想(xiǎng)知道什么是线(xiàn)差法填报志愿,如何(hé)用线差法报志愿,下面我为大(dà)家整理了相关内容,以供参考,一起(qǐ)来看看!

  

什么(me)是线(xiàn)差法填报志愿

   用线差法(fǎ)填报志愿(yuàn),考生不仅要清楚目标(biāo)院校往年录取(qǔ)平均线差(chà),也(yě)要清楚投(tóu)档线差(chà)、最高线差、最低线差(chà)。

   平行志愿下院校投档线差与录取最低(dī)线差基本相同,所(suǒ)以我们将投档线差(或最低线差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最(zuì)高线差结合使用,既有测算考生拟报院(yuàn)校能(néng)不能投档,也(yě)有测算进档考生(shēng)能不(bù)能按(àn)所报专业录取的优势敬备薄酌恭候光临是什么意思啊,敬备薄酌恭候光临的意思

   由(yóu)于每(měi)年报(bào)考人数多(duō)少、高考(kǎo)试(shì)题难易程度(dù)都在(zài)变化(huà),而且每年招生政策、计(jì)划招生人(rén)数都有新的调整。

   所(suǒ)以考生(shēng)填报高考志愿时(shí),不能仅仅(jǐn)参考(kǎo)和使用某一(yī)年的投档录取数(shù)据,而是要至(zhì)少参考(kǎo)近(jìn)2-3年院校投档录取数据(jù)。

   同时(shí)也不(bù)能只(zhǐ)参(cān)考院校往年录取平均线差,而是要将投档(dàng)线差及录取(qǔ)最高线差、最低线差结合(hé)参考。

  学会对这些数据的灵活运用,才能在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有不(bù)同的(de)应对(duì)策(cè)略(lüè),从而敬备薄酌恭候光临是什么意思啊,敬备薄酌恭候光临的意思段和选择出考(kǎo)生心仪的院(yuàn)校和满意的专业。

线差法(fǎ)是什么(me)意思

   线差法(fǎ)的“线”是指的批次(cì)录取(qǔ)控制分数线,也叫省控线。

  例如一(yī)本线(xiàn),二本线等等。

  线差法就是比较考生(shēng)线差(chà)与院(yuàn)校(xiào)线差来填(tián)报志愿的方法。

  其中,考生线差是高考(kǎo)成绩与省(shěng)控线的差值(zhí),院校线差(chà)就是(shì)录取平(píng)均分与(yǔ)省控(kòng)线(xiàn)之间的差值。

  为避免偶然性,专(zhuān)家建议中采用(yòng)院校近几年的平均线(xiàn)差(即(jí)线(xiàn)差均值)代替某一年(nián)的院校线差(chà)来(lái)比较。

   考生的线差超(chāo)过院校的线差均值(zhí),则(zé)录取的几(jǐ)率就比较大。

  线差法适合各个层次的考(kǎo)生(shēng),不管是(shì)重点批次,还是普(pǔ)通批次都(dōu)可(kě)以用线差法报考。

高考录取线差计算方法

   某(mǒu)年录取线差=当年平均录(lù)取分数-当年(nián)相应批(pī)次控制分数(shù)线

   下面以某重点大学在北京招生情(qíng)况为例,计算录(lù)取线差如(rú)下:

   例:某重点(diǎn)大学(理(lǐ)工类)在宴汪北京近(jìn)6年录取情况简单线差(chà)法分析示(shì)例:

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然(rán),根据往年(nián)的情(qíng)况来看(kàn),报考此大学平均需(xū)要65分的线差,最高的年(nián)份(fèn)需要70分的线差。

  为保险起(qǐ)见,报考该校还必须根据(jù)录取分数区间大(dà)小、录(lù)取人数在各分数段分布情况(kuàng)留出足够的(de)保险空间(jiān),建议考生至少要留10分以上的余地(即:高考(kǎo)分(fēn)数值+65+10)。

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