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夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022

夏朝距今多少年,夏朝距今多少年2022 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里,家贫(pín)无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家翻译是(shì)出自《送东(dōng)阳马生序》的(de)。

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家贫(pín)无从致书以观出(chū)自哪里,家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家翻译(yì)

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无从(cóng)致书以(yǐ)观,每假借于藏(cáng)书之(zhī)家,手自笔录,计(jì)日(rì)以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什么(me)办法(fǎ)买(mǎi)到书籍学习,(就)常(cháng)常(cháng)向有藏书的人家借书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还(hái)的(de))日(rì)期(qī)(按时)送还(hái)。

送东阳马生序节(jié)选(xuǎn)

  原文(wén)

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无(wú)从致(zhì)书以观(guān),每假借于藏书之家,手自笔(bǐ)录,计日以还。

  天(tiān)大寒(hán),砚(yàn)冰坚,手指(zhǐ)不可屈(qū)伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢(gǎn)稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是人多以(yǐ)书假余,余因得遍观群书(shū)。

  既加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又患无硕(shuò)师名(míng)人(rén)与游,尝(cháng)趋百里外(wài),从乡之先达执(zhí)经(jīng)叩(kòu)问。

  先达德(dé)隆望(wàng)尊(zūn),门人弟子填其室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

  余(yú)立侍左(zuǒ)右,援疑质理(lǐ),俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至,不(bù)敢出(chū)一言以复(fù);

  俟(qí)其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获(huò)有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年(nián)幼(yòu)时就(jiù)非(fēi)常爱好读书(shū)。

  家里贫穷,无法得到(dào)书来(lái)看,常(cháng)常(cháng)向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄(chāo)录(lù),计算(suàn)着(zhe)日(rì)期按(àn)时送(sòng)还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结(jié)了(le)冰,手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直(zhí),也不放松(sōng)读(dú)书。

  抄写(xiě)完毕后,便马上跑去(qù)还书,不敢超过(guò)约定的期限。

  因此有很多人都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ),于是我能(néng)够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣(shèng)贤的学说,又苦于(yú)不能与学(xué)识渊博(bó)的老师和名(míng)人交往,曾经赶(gǎn)到数百里以外,拿着经书向乡(xiāng)里有道(dào)德(dé)学(xué)问的前辈请教(jiào)。

  前辈(bèi)德高望(wàng)重,门人弟子挤满了他(tā)的(de)屋子,他的言辞和态度从(cóng)未(wèi)稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我站着陪(péi)侍在他(tā)左右(yòu),提出疑难,询问道理,俯下身子(zi),侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到(dào)他大声斥责,我(wǒ)的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺,礼节(jié)更(gèng)加(jiā)周(zhōu)到,不敢说一(yī)个字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以(yǐ)我虽(suī)然愚笨,但(dàn)最(zuì)终获(huò)得不少教益。

作(zuò)者(zhě)宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂(lián),号(hào)潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县(xiàn))人,元末明初文学家(jiā),曾被(bèi)明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘(liú)基(jī)并称为“明(míng)初(chū)诗文三大(dà)家”。

  他因(yīn)长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连(lián)胡(hú)惟庸党案而被流(liú)放(fàng)茂州,途中病死于夔州。

  他(tā)的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家手自笔(bǐ)录(lù)计日以(yǐ)还是什么意思(sī)

  年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

  因为(wèi)家中贫穷(qióng),无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看(kàn),常(cháng)向藏(cáng)书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄录(lù),约定日期(qī)送还。

  出自明代文学家宋濂创作的(de)一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌(tā)掘模结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘,读来(lái)生散吵动感(gǎn)人。

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