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　　博士后科研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学与技术、材料(liào)科学(xué)与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程博士学位授权(quán)学(xué)科一级学(xué)科：　电气工程、管(guǎn)理科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、材(cái)料(liào)科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力(lì)系(xì)统及(jí)其自动化、高电压(yā)与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动(dòng)、电工理论与新技术(shù)、　电(diàn)介(jiè)质工程（自设)、管理科学与工程、机械(xiè)制造(zào)及其自动(dòng)化、机(jī)械(xiè)电子(zi)工(gōng)程、机械设(shè)计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪(yí)器及机械、测试计量(liàng)技术(shù)及仪器、　计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技(jì)术、技术经济与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政治教(jiào)育(yù)以(yǐ)上学(xué)科是哈理工优势学科(kē)，特别是博(bó)士后流动站和(hé)博士(shì)点一级学科！所谓的院校排名是针对学(xué)校总(zǒng)体实力的排名，对选择具体(tǐ)专业或方向的(de)考生而言意义(yì)不大，除非你指想(xiǎng)炫耀(yào)自己毕业学(xué)校的知名度更(gèng)高！这些排名极(jí)易对考生产(chǎn)生误导，一般(bān)是对教育(yù)不大知情(qíng)者(zhě)才热衷(zhōng)于此，这是很多教育专家极(jí)力(lì)反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校(xiào)的综(zōng)合排名虽然低点，但单个学(xué)科上的(de)实力、师资(zī)和地位可能(néng)非常拔(bá)尖，在业内领域具有很高认可(kě)度（211院校的排名一般(bān)低于985，但211高(gāo)校(xiào)中某些学(xué)科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的(de)规模化，突出办学(xué)定位(wèi)和(hé)特色(sè)，集中优(yōu)势师资(zī)和资源培(péi)育各专业的优(yōu)秀人才(cái)，这才(cái)是可取之压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用道！）；

　　合肥工业大学是211高(gāo)校(xiào)（综(zōng)合排名65左右），排名绝对(duì)在成都理工(gōng)大学（综合排(pái)名140左右）之前，但后者(zhě)在地质方(fāng)面有四(sì)个国家重点学科，培养的地质(zhì)类人才质量和(hé)数量(liàng)比合肥工业大学(xué)的(de)地(dì)质毕业生普遍好，业(yè)内认可(kě)度也(yě)绝(jué)对(duì)更高；

　　上外(wài)、北外(wài)并非985高校(xiào)，但有谁敢否认(rèn)上外、北(běi)外的语(yǔ)言(yán)类(lèi)毕业生总体(tǐ)上不如浙大(dà)、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生呢(ne)？教育(yù)的目的是提高人的综(zōng)合素质和专业素养，中国(guó)很(hěn)多高(gāo)校为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资配(pèi)置差、培养经(jīng)验无、就业和培养质量劣的垃(lā)圾(jī)专业，这让无数(shù)懵懂学(xué)子成为学校弱势专(zhuān)业(yè)的(de)试验品和小白鼠，这是(shì)高等教(jiào)育的误区，是对社会和(hé)学(xué)生及家长十分不(bù)负(fù)责的！麻省理工(gōng)学院(yuàn)等不少国外知名大学都能严格控制所(suǒ)设专(zhuān)业数目和招生数，虽然专业(yè)较少、学生不多，但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们(men)大家有目共睹的(de)！只有学有所成，对(duì)社会贡献更大(dà)，回报更多才能获得更好的发展渠(qú)道和待遇(yù)，对社(shè)会(huì)和个人这(zhè)一点才是最重要的(de)；

　　如(rú)果(guǒ)无(wú)法实现教育(yù)应(yīng)有的社会推进价值和对受教育(yù)者的价值，什(shén)么都白谈！那(nà)教(jiào)育就(jiù)是在浪费他人青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在(zài)杀人！建议(yì)广大考(kǎo)生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱(ài)好，综合考虑学校(xiào)学科师资、办学历(lì)史、省部级(jí)和(hé)国家级(jí)重(zhòng)点(diǎn)学科设置情况、教师论文和(hé)科研项目(mù)情况、毕业生就业(yè)质量(liàng)和社(shè)会声誉(yù)等综合考虑，理性判断(duàn)和选(xuǎn)择学校及专业(yè)；

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