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忘记是什(shén)么(me)词性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没(méi)有(yǒu)记住(zhù)应该记住的(de)。

　　词(cí)性：可(kě)用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我(wǒ)最不能忘记(jì)的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也(yě)忘记害(hài)怕(正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的数目(mù)、它所(suǒ)唤(huàn)起情感和时(shí)间，还有和身体(tǐ)状态有关。但普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的(de)。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是复习(xí)。

晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了(le)怎么(me)回(huí)复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回复：我会用手机备(bèi)忘(wàng)录注明(míng)并(bìng)定(dìng)个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄(chāo)下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己(jǐ)能够(gòu)随时(shí)看到(dào)的地(dì)方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记(jì)了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量(liàng)在有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾几十个(gè)学生(shēng)，自然(rán)是忙(máng)不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体谅(liàng)老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这样就能够(gòu)省掉(diào)很多(duō)不必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的(de)体谅与关(guān)心也是(shì)至(zhì)关重要(yào)的。

　　如果说，我们(men)可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师(shī)自(zì)然会对我们的孩子有一个好的(de)印象(xiàng)。

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