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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思,工科、理科(kē)

  理(lǐ)科和工科(kē)的区(qū)别

  总(zǒng)的来说,理学(xué)研(yán)究的是科学(xué),工(gōng)学研究的是(shì)技(jì)术(shù);

  理学注重理(lǐ)论研究,工学(xué)注重遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用(zhòng)实际应(yīng)用;

  理学培(péi)养的目(mù)标(biāo)是科学家(jiā),工学(xué)的培养目标是工程师。

  典型的理学专业如(rú)数学、物理(lǐ)学(xué)、声学(xué)、化学(xué)等;

  典(diǎn)型的工科专业如环境(jìng)科(kē)学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

扩展资(zī)料:

  工科(工(gōng)程学)是指如材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问(wèn)。

  工程学(xué)或工学即“应用(yòng)科学和技术的(de)原理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到设(shè)计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序的操作中。

  在学校中,将(jiāng)自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个(gè)生产部门所(suǒ)形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科或(huò)工(gōng)学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理,结合生产实(shí)践所积累(lèi)的(de)技术经(jīng)验而(ér)发展起来的学科。

  代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子信息类遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用、热能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药(yào)类等(děng)等。

  工(gōng)科的(de)培养目标是(shì)在相应的(de)工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面工作的高(gāo)级工程技术人(rén)才。

  主(zhǔ)要是要培(péi)养实际应用能(néng)力的工作人员。

  以上所述主要指传统工(gōng)科,此外还(hái)有新型工科(kē)。

  新(xīn)型工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学科。

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