重修的是不(bù)是更好过？是(shì)重修于好，于在这里作(zuò)介(jiè)词的。关于(yú)重修(xiū)的(de)是不(bù)是更好过以及重(zhòng)修的(de)是(shì)不是更好过，重修什(shén)么之好，重(zhòng)修和洽什(shén)么(me)意思，重修是怎么(me)样，重(zhòng)修好过(guò)么等问题，农商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是(shì)和重生(shēng)一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的(de)。

　　大学(xué)重修是和重生(shēng)一同(tóng)上课，期末需求跟重生一(yī)同考试。大学考试某(mǒu)一门课未(wèi)经过(guò)(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下一(yī)个学年(nián)从头上(shàng)这门(mén2l是多少斤 2l是多少kg)课，并从头考试称为重修。大(dà)多数高校(xiào)都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在(zài)期末考试中有多科(kē)不及(jí)格，

　　鄙人一(yī)学期开2l是多少斤 2l是多少kg学第一周给予补考机遇;若该同学在补考(kǎo)期(qī)间(jiān)把不及格(gé)的科目(mù)补考及格则不需(xū)求重修(xiū)。

重修的是不是更(gèng)好过(guò)

　　是重(zhòng)修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复以往的(de)友谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的女儿(ér)们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见(jiàn)于商(shāng)代甲(jiǎ)骨文，字(zì)形(xíng)、字义联系不(bù)明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用(yòng)在被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自动者，用在(zài)形(xíng)容词后，引出比较(jiào)的(de)目标(biāo)。

大学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂科(kē)了，需求补考，补考(kǎo)没过就2l是多少斤 2l是多少kg需求重修(xiū)。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学期(qī)有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些(xiē)经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重修(xiū)群，必定(dìng)要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经(jīng)过重修的决计。

　　2.提(tí)早和(hé)教(jiào)师(shī)问候重修的(de)成(chéng)果构成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成果不给的话就(jiù)不去上课了吧，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自(zì)学反而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够(gòu)看看我国大学生慕课(kè)，会对你的(de)课程有(yǒu)很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的(de)人步调一致：他人没有重修课(kè)，到(dào)了大四(sì)根本(běn)就只有结业(yè)设(shè)计(jì)和选(xuǎn)修课了(le)，你注(zhù)定是要比他人多尽力(lì)一些(xiē)的，这个时(shí)分应该(gāi)对(duì)自(zì)己担任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修(xiū)就(jiù)低人一等(děng)，到了结业(yè)的时分，只需拿到(dào)结(jié)业证的都是好孩子！

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