朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄(chāo)大全是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆(yì)了(le)在日(rì)本东北大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希(xī)望中国有新的(de)医学;大长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露(lù)了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中国人(rén)民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学(xué)生会(huì)干(gàn)事到我寓里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的(de)人(rén)们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日(rì)本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时(shí)的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表于同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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